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965.1055、翟新文的铁腕(2/2)

质、公平、和谐、前沿的时候,巧妙地将《东州教育局2007年补充教育工作意见》、将如何办好人民满意的东州教育、将徐前教授的讲座三个内容融合到一起,既有理论的高度,又有生动的事例,还有工作的方向,又有努力的目标。讲的人是滔滔不绝,听的人是津津有味。大家感到,在经过昨天的旅游放松之后,今天又能听到这么一个精彩的讲话,这一次教育工作会议没有白开,真是大有收获啊!

    中午吃过晚饭,东州教育局包的八辆大客车就在桐溪宾馆的楼下汇合了。还有一辆东州教育局的丰田中巴。当然,这辆车是给教育局副处以上领导坐的,如果说还有一个科级干部的话,那是办公室汪兴邦。这几天,可真把汪兴邦忙坏了,筹备这个大规模会议的会务工作,工作量可真是不轻松。汪兴邦同样明白,自己的前途命运被掌握在翟新文的手中,自己作为韩素贞当年最信任的人之一,要想重新赢得新局长的信任,还需要加倍努力。

    车辆从瑞安回东州市区,只需要四十分钟。在车驶入了东州市区的时候,翟新文忽然开了口:“各位,今天下午我们召开党委会,研究这一次人事调整问题。之所以在教育工作会前没有研究,在教育工作会上没有公布,就是希望每一个参加教育工作会的同志,都能够开一个心情舒畅的会,都能够心情舒畅地来,心情舒畅地回。新的学期马上就要开始了,各学校就要研究新学期计划了,我们今天下午就研究人事调整问题,我们在座的8位副处领导同志全部参加。孙书记,你现在就通知韩局长,请她也参加。”孙红军说:“好。”

    下午2点,东州教育局党委会准时召开。包括韩素贞在内的9名党委成员全部到齐。翟新文扫视全场,忽然说:“蒋科长,通知一下教育督导室的张元庆科长,列席会议。”蒋春华一愣:“张科长也参加吗?”翟新文并不多说什么,看了一眼孙红军。孙红军说:“翟局长怎么说,就怎么做。”蒋春华“哦”了一声,跑了出去。一分钟后,张元庆拿着笔和本,跟着蒋春华进了会议室,与蒋春华坐在了一起。

    翟新文说:“现在,人到齐了,我们开会。今天的会议,我们主要议题只有一个,就是研究各学校和机关科室的部分人事调整问题。为了更好地促进东州教育事业的发展,必须把更多的讲政治、有才能的同志提拔到重要岗位上,让他们为东州教育事业的发展多做贡献。一些能力不强、水平不高的同志,就要让出现在的位置,让更有能力、更年轻的同志来做。一些虽然有一些能力,但是不讲政治、不讲稳定、不顾大局的同志,也同样要考虑适当调整。按照‘讲政治、比才能、顾大局、凭业绩’四个方面的原则,我安排了党委副书记孙红军同志和政工科的四位同志,对人事进行了多达四轮的调整。现在,请红军同志介绍一下这四轮调整的基本情况。”

    孙红军按照事先写好的,并请翟新文过目认可的讲稿,介绍了这四轮调整的基本情况。前介绍了前两轮,是与政工科的同志一起来完成的,到了第三轮与第四轮,涉及到保密工作,是由他孙红军一个人独立完成的。在介绍完情况之后,孙红军把打印好的9份人事调整方案亲自摆在了9位党委成员的面前。会议室里鸦雀无声,大家都在看,整个会议室呈现出了空气凝结的味道。孙红军担心,暴风骤雨即将来临,这空气里透着这么一股味道。

    10多分钟后,翟新文突然发问:“各位党委委员,大家都看完了吗?”看到众人都分别点头,翟新文说:“大家有什么意见,可以提出来,我们党委会上就是要研究和讨论的。我作为书记兼局长,绝对不搞一言堂。”于胜利第一个发言:“翟局长,我看了看,总体上还是比较客观公正的。但我推荐的三个人,怎么全安排了工会主席?”翟新文说:“其实我也想安排为副校长,可是副校长要管教学、管德育,从总务主任提拔起来的同志,管管工会正合适。从体育提拔起来的同志,让他指导教学,能够指导吗?”邹志刚说:“是啊。就能指导了体育教学,其他啥也指导不了。”于胜利不再吭声。翟新文说:“我这一次的原则刚才已经讲了,四条,讲政治,比才干,顾大局,凭业绩。如果说这一次的人事安排,不符合这四条原则,大家可以批评,我接受。”

    没有人说话。冯亮似乎急着要说,但被韩素贞的目光制止了。这一微妙的动作翟新文看得一清二楚。翟新文心里话,我把你韩素贞推荐的人选,都安排得很好,你韩素贞也没有什么意见吧!至于原来的一些老同志被安排到教育督导员的岗位,虽然有清除异己的嫌疑,但也确实是东州教育发展的需要。不让更年轻、更有能力的同志干,这些学校怎么能干得好?

    韩素贞果然说话了:“新文同志,这一次安排了这么多的教育督导员,是否顾及到他们的感受?”翟新文说:“当然,这些同志从校长或书记的岗位上被调整为教育督导员,心里肯定不好受。但是我知道,韩局长从来都是顾全大局的人,心里很清楚为什么要调整他们?学校办得都快办不下去了,还把他们留在校长或书记的岗位上,这是对东州教育负责吗?这是在办人民满意的教育吗?换新的年轻的有能力的同志上,就是要扭转这种局面。我们作为东州教育的领导同志,更应该考虑的是东州教育事业的发展,考虑的是党和人民交给我们的责任与使命,而不是考虑这些同志的感受。”

    韩素贞哑口无言。翟新文说:“其他同志还有意见吗?”静默了差不多一分多钟,翟新文说:“我们举手表决吧。同意这份调整方案的,请举手。”

    让孙红军简直觉得太不可思议的是:九名党委成员全部都举手赞成。翟新文说:“好,既然大家都同意,那么就签字吧。元庆,你过来,把各位领导签字同意的调整意见收集起来。”张元庆站了起来,愣了一下,有些疑惑:“我吗?翟局长。”翟新文说:“大家都签字同意了,你现在就是东州市教育局政工科科长了。今天下午,你和孙书记一起,按照中共东州市教育局委员会的红头文件格式,下发任免通知。明确要求,明天上午交接工作,明天下午,新领导到新学校任职。”张元庆一阵惊喜,声音宏亮地回答:“是。”

    对于这一次人事任免能这样顺利通过,孙红军简直佩服得五体投地。翟新文,不仅仅是给东州教育竖立了一个如何当一把手的新标杆,更成为未来想超越翟新文水平的鸿沟巨壑。孙红军反正是觉得,自己的水平远远达不到翟新文的水平,做领导,就应该这样做,跟着这样的领导,你心服口服;跟着这样的领导,你能学到很多东西,包括阴谋,包括阳谋,包括杀人不见血的铁腕手段……

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