”方世成提高了调门，“你这样心高气傲，会吃苦头的。多向葛峰学习学习，作为班里的团支书，要有海纳百川的胸怀，你有吗？”

    说这些话时，方世成没来得及思考这样表达是否恰当，只是气在当头，脱口而出。

    到底文若星对方世成还是有点敬畏的，她嘟嘟囔囔地小声说：“方老师就是偏心葛峰！”

    方世成心情让文若星搞得糟透了，他强压怒火，努力心平气和地说：“所以呢，班里我还会常来，毕竟我要给你们上语文课嘛，有些事你们也还是可以跟我讲。”

    “方老师，我们能自己办的自己办，能找蒋老师的找蒋老师，实在解决不了的再麻烦您。方老师要出省级课，也说明我们的方老师实力强，拿了好成绩，也是咱６８中初二、四班的光荣啊。”

    葛峰的话让方世成心里很舒服——幸亏有这么一个好班长、好助手，不然自己怎么能安心准备课呢？

    “我相信你们俩，团结协作，一定能够在老师忙备课的２０天里，把班级管理得井井有条，甚至比方老师在的时候还出色。”方世成用欣赏的目光望着两个学生，“文若星，语文作业暂时我就不批阅了，学校安排初二、五班的于青于老师批阅，你过一会儿就把今天的作业给于老师送过去……不，等等，第一次还是我先跟她说说吧，你把收好的作业交给我。”方世成实在不放心文若星会说些什么话，本来于青对初二、四班成绩好就不太服气，再如果让文若星捅上一锤子，那以后同事关系还怎样处？

    和两个学生一起进了教室，方世成平静地宣布了未来２０天的相关安排，教室里顿时一片骚动。

    这时，葛峰站起来，大声地说：“各位同学，方老师能够代表滨海市出省课，而且滨海市只方老师一个人，那充分说明了方老师的实力在整个滨海市都是最强的，对不对？”

    “对！”教室里异口同声，有点地动山摇。葛峰这小子的骟动能力还是很强的嘛，方世成心里说。

    “我们能跟着方老师学习，那是我们的荣幸，对不对？”

    “对！”又一次风呼海啸。

    “所以，方老师在未来２０天里要全身心地研究课本，我们能去打扰他吗？我们能去让一件件的小事影响他吗？我们是不是应该在方老师不在班的时候，做得更好更出色呢？我们是不是就应该让９班、１０班的学生看一看，班主任老师有事的时候，我们初二、四班和以前一样，是优胜班！”

    方世成简直对葛峰都有点刮目相看了。在“发动群众”方面，自己也比不了葛峰啊。

    “方老师到省里出课，如果拿了好成绩，那不仅是方老师自己的光荣，也是我们初二、四班全体同学的光荣，因为方老师是我们班的语文老师，是我们班的班主任，是我们在学校的家长啊！”这字正腔圆、充满感情的话让班里鸦雀无声，只能听到葛峰那处在变声期还不太浑厚的声音：“所以，各位同学，我提议，让我们用最热烈的掌声预祝方老师在本次省语文课比赛中勇夺第一名！”

    教室里响起了山呼海啸般的掌声。

    “谢谢，谢谢！”方世成的心被深深感动着，两行热泪夺眶而出。

    教室立刻安静下来。方世成擦拭了一下泪水，顿了顿，深情地说：“同学们，我为拥有你们这些学生感到骄傲和自豪，这次出课，我也要拿出咱们初二、四班的硬骨头精神，明知山有虎，偏向虎山行，力争取得最好的成绩！”

    教室里又是一阵热烈的掌声。方世成望着已经坐下的葛峰，葛峰也在望着他，全班同学也都在望着他，方世成想起了一件事。

    “同学们，我现在开始为你们批阅这２０天里的最后一份作业，你们的需求和业余安排。都拿出来吧，我承诺，看完后就当常汉掉，为每一位同学保密。”

    学生们纷纷从书包里、文具盒里拿出纸条。只见葛峰又站起来，“各位同学，方老师要准备课了，我们能在这时候影响他的心绪吗？方老师，我有个提议：等您比赛结束，我们再把我们的心里话跟您交流，好吗？”

    学生们七嘴八舌，但无一例外地都赞同葛峰的意见。

    方世成心里很感动：本来昨天晚上还担心今天会看到学生纸条上如果出现第二个詹小波的情况会怎么办，没想到自己的班长真是顾全大局，在最应该说话的时候说了自己本来想说，但却因不能失信于学生而不愿说出的话呀！后生可畏，青出于蓝，方世成觉得自己在某些方面真应该向葛峰学习。方世成的脑海里出现了一个教育名词——教学相长。

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