的动作，看着这几个人。

    他绝对不承认，有些羡慕他们，这样的友情从未体会过。

    “阿宏，没有以后了，以后拿来我也不收，如果真的感‘激’我就好好中考！”黎语对着阿宏道，又看向其他所有队员，“你们也一样，剩下的一年一起学习。”

    他一直认为一个人的力量很渺小，但直到这一刻才真正感受到，他的重生的意义或许不仅仅是改变自己，如果可以，是不是能够尝试带动周围人。

    “当然，你们也可以拒绝。”黎语觉得学习这事情，不是任何人可以‘逼’的，必须要自己愿意。

    如果愿意，那么他们就一起努力！

    育成的人本来成绩也不算很差，只是就和前世的黎语一样，没‘花’多少心思在这上面，这会非常讲义气的他们都认为欠了黎语一条命，就是再不愿意也会点头。

    而五中的人本就是以读书为己任的，对这个提议只会跃跃‘欲’试，除了靠着腰缠万贯进来的‘毛’天宇。

    也许是他脸上的犹豫实在太明显，其他人就开始打击他，‘激’将他。

    直到被其他人羞辱的过份了，‘毛’天宇才脸红脖子粗的说：读就读！who怕who啊，要他老子知道了估计都会高兴得找不着北了！

    而五中一年后的中考奇迹，就是从这里开始的。

    在确定了第二天开始大家一起去读书馆自习室的行程后，黎语的目光就放在陶湍身上。

    “你过来，不只是过来让我做题？”把陶湍这个免费家教勾到手，然后给所有人加个强而有力的筹码！

    这么好的资源就在面前，不好好用也太暴殄天物了！

    “对，不知道我现在再邀请你一起学习还来不来得及？”陶湍实话实说，特别是在刚才黎语离开喝水的空档，他瞥了几眼黎语做的演算，虽然看上去杂‘乱’实则黎语一直在思考步骤，黎语的态度认真、做题的思路很明晰，能做到这样的程度，已经让他足够惊讶了。

    他拿题过来，只不过是不服气罢了。

    对于认可的人，陶湍的态度是发自内心的尊重。

    “来得及。但你刚才也听到了，我打算白天和大家一起去自习室，那你……”我说到这份上，你知道该怎么回答了。

    他自己就算了，但现在身边这么一大帮子人，他争取争取福利完全不客气。

    “我有空就来，不过我只保证综合解决难题。”意思是太简单的题，他实在没有挑战的兴趣。

    “行，就这么说定了！”黎语绽开一个大大的微笑，总算拿下状元了！

    “过几天一起去书店，我要去买书，也给你们挑一些有用的参考书。”似乎被黎语这重视的态度愉悦到了，陶湍态度也柔和了许多。

    从第一次到现在，陶湍的话一直都是不温不火的，但之前却有种无法进入的距离感。

    另一边发现黎语和陶湍在聊天的其他人，抓着邵祺‘逼’问出了两人现在同居的关系。

    “你……们原来是这种关系？”其他队员一脸知道了什么的促狭模样。

    邵祺疑‘惑’：这种关系，什么关、系？不就是暂时住在黎语家吗？

    突然想到班上有个奇怪的群体，叫做腐‘女’，整天幻想着把男人和男人配在一起。

    作为学校的风云人物，邵祺也偶尔会被yy。

    茅塞顿开，“等等，我可以解释！这真的可以解释！”

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