没有选择的选择题（2）

    龙应台在《亲爱的安德烈》中写道：“我要你读书用功，不是为了将来你有成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”这样的母亲，似乎已很达观了，不过她的逻辑还是值得怀疑：确凿地牺牲掉成长阶段的自由和快乐，去兑换并不确凿的成年后的所谓自由（这个鼓励残酷竞争的社会里，尊崇其规则并取得成就的人，我没看到多少乐在其中的例证），代价未免太大了吧。

    在中国，父母带着子女进了教育体系，就如同进入一个几乎没人赢过钱的传奇赌场，我们源源不断地为老板送钱，唯一能做的就是希望将来不要输得太惨。

    毋庸置疑，教育成了好生意，但这绝非所谓市场化。中小学校的盈利模式多半是收黑钱，它们只需对指标负责，不需要对自己培养了什么人负责；大学是贩卖文凭的，盈利模式相对阳光，可惜，它们对社会需求不感兴趣，因为文凭的购买者是家长而非社会。

    要是教育真的交给市场，未必是最好的选择，但至少不会像现在这么糟糕。比如，办学校可以效仿阿贾克斯、巴塞罗那那样的足球青训营，俱乐部知道培养什么样的球员可以拿到订单，按需生产，最起码，它是一个健康的产业链啊。

    即使功利地把受教育者当做产品，你也必须承认，市场经济（尤其是知识经济时代）最需要的是人的个性和创造力，是对信息的利用能力而非占有能力。身为家长，意识到这样的趋势又能如何？