“硬脑壳”的日本人碰上中国代表团（3）

    在参观中，中日学生不免进行交流，而中日双方观看这种交流也就不免带了一点儿比较和比试的意思。结果，在交流中，中方的学生多才多艺，多半能够讲极好的外语，表演节目有模有样，作个演讲也落落大方，而日本的学生仓促上阵，不但交流的时候多半是闷葫芦，玩游戏打篮球也完全不是中方的对手。这个中国城市地处开放地区，教育水准本来就比较高，而中国的教育制度虽然存在应试为主，高负担、实用性不明确等种种问题，但“填鸭教学”之下，痛苦的中国学生倒也有自己的长处，中国学生的基础学科素质在世界都是可以信赖的，何况这种到外国交流的学生，肯定是各校的尖子。严格地说普通学校的日本学生输得一点儿也不冤。

    私下里，还有中方学生悄悄地问团长，怎么日本的学生傻里傻气的？

    这种现象持续了几天以后，这位教育委员长忽然发现自己成了王成式的英雄人物。跟随观摩的日本各方代表，眼看中日学生之间的比较，对本地的教育方法和水平大起疑心，外行是很少仔细研究社会制度区别之类深刻问题的，解释中国学生都是精挑细选的尖子已经不足以平息大家的疑惑，再加上这帮代表也都是“頭硬い”的典型，个个只看表面现象，根本不去琢磨什么“通过现象看本质，通过本质得认识……”，对这位教育委员长的攻击便越来越强烈起来，使他承受了极大的压力。

    自然，那几天他的心情非常不好，自然总是板着一张臭脸，让小魔女感到这人实在面目可憎。

    最后，这位委员长也终于觉得，这样一边倒的交流持续下去，日方实在面上无光，而且估计自己后面也要干不下去了。教育委员会不得不紧急开会讨论此事。就有日方的教师强调中方来的学生都是选出来的精英，让普通的日本学生和他们交流根本不公平，日本这边也要精选参加交流的学生才是，不应该拘泥于“光明磊落”的原则。

    教育委员长心中明白此人言之有理，但真的要从各学校抽调好学生来交流，实在没有这样的准备，彼此不认识的学生仓促地凑到一起是否合宜谁也不知道。真是谈何容易