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中国的教育传统和美国的教育体制(7)(2/2)

这个测试,能够达到一个合格率,这个学校才可以开下去。

    欧亚伦:所有的管理学院在中国也可以有同一个考试,如果有一个标准的考试是非常容易比较每所大学所存在的问题的。可是每一所大学要评价那个考试的评估方式可以不一样,比如说这个大学说我们学校要求这个分数只占七十分,除了这个以外我们还要求他要有一个小论文,也要求他以前的成绩是多高。所以每一个学校怎么利用那个联考是可以自由的,反正要有一个标准的考试。而且你毕业的时候也要有一个考试,那个考试的目标不是要把你淘汰,那个考核你是否具有了这个水准的知识,如果没有具有,任何大学都不会给你学位。所以你考大学跟毕业两个都要有一个标准考试。

    山  奇:中国的大学是严进宽出,而美国是宽进严出。

    欧亚伦:对。在美国,特别是好的大学,如果八百人可以考上,可能最后只有五百人毕业,第一年年底他们就会评估我们要淘汰哪一个人。

    山  奇:每一年都会淘汰。

    欧亚伦:可是第一年淘汰得最厉害,八百人考上,年底会淘汰二百人,也就是读了一年以后淘汰四分之一的人,所以第一年最重要。原来我们没有办法收八百人,可是给你们一个机会,你真的不认真读书,我们只好把你们淘汰了。第二年只有六百人在读,可是第三年还会淘汰一百人,最后只有五百人。这是一个非常棒的制度,因为在开始时给了更多人一个机会。

    山  奇:就像中国入学特别严,但是把很多有才华的人给淘汰了。

    欧亚伦:问题是进去以后没有任何压力要刺激你读书。日本更严重,日本考上的人98%自动毕业,甚至可以不上课,可以没有论文。