你学这学那。辰辰，希望你能够理解妈妈，体谅妈妈的一片苦心，原谅妈妈有时对你发脾气，妈妈一定会改，也希望我们能共同努力，度过升学前的艰苦时期，相信咱们的辛苦一定会带来收获！……爱你的妈妈”

    “爸爸今天看了你的留言很欣慰也很内疚，欣慰的是你长大了懂事了，内疚的是爸爸太粗暴了，没有耐心地引导你，有时还打你，爸爸在这里说声：‘对不起姑娘，’爸爸今后不会再打你了，但是女儿你可知道爸爸妈妈的用心，望女成凤啊！爸妈把希望都寄托在你身上了，你和你的同学不一样，咱们都是外地人，没有北京户口，爸妈为生活忙碌，有时回家你都睡着了，确实没有时间辅导你，一切都靠你自己，我们只能为你创造一个好的学习环境，将来能考入高等院校。女儿，距小学毕业的日子不多了，希望你能意识到时间的紧迫，让我们共同努力期盼那一时刻的到来。”

    召开这次家长会，为家长和孩子们创设了交流、沟通的平台，收到了意想不到的效果。

    随着社会的进步，科技的发展，人们工作节奏加快，家长工作繁重、压力过大，忽略对孩子的关心，更忽略了与孩子面对面的交流机会。家长与孩子关系渐渐成为“雇佣关系”，家长“雇”孩子学习，而对孩子的要求却是苛刻的，无形中也造成孩子逆反心理加重。针对这种现象我以家长会为契机，为学生和家长创设交流的机会，让彼此之间建立理解的桥梁，是一次很有意义的尝试。

    教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。

    ——（美）布鲁纳