《大爱无痕》 教师是一座宽容的桥

    王晓棠

    “传道、授业、解惑”、“学为人师，行为示范”、“教师应是真善美的化身”……可见，“教师”二字包含了多少崇高的内涵。“好教师”的概念，人各有异，我作为教师，当然有对这一职业追求的不断思考。我认为好教师应该是一座宽容的桥。而我作为一名教师，正努力扮演一个尊重、理解、包容学生的角色。

    明明高高的个子，是班里的纪律委员，主要负责眼保健操工作。工作上他很“认真”，认真到查操的时候经常用尺子敲别人的脑袋，大家对他的反感劲儿就别提了，最后弄得一伙人到我这来告状：“王老师，他总用尺子敲我脑袋，没轻没重，可疼了，他根本不配做班干部。”大家愤愤不平。

    这事平息众怒很简单，但如果简单批评，我想一定会给明明造成一定的心理影响。怎样做才能保护他的自尊心，又能让他改掉这个毛病，并且能让大家宽容他呢？

    又一次眼保健操结束了，这一次我当着全班同学的面首先夸奖了他的优点：“明明是个特别认真的班干部，对待工作尽职尽责。每天为了负责大家眼保健操，他连自己保护眼睛的机会都放弃了，虽然你每天这么辛苦，却没让大家满意和赞赏，你知道为什么吗？”明明先是一愣，然后马上就意识到了自己的行为。他支支吾吾地说到：“因为我用尺子敲别人的头。”“那你能说说原因吗？你为什么要这样做呢？”他的

    脸一下子红了，支支吾吾地说： “因……因为我觉得他们做的不够标准。”“噢,