用的“大多数”“也有”“有的”，都是模糊的语言。用这种语言，既顾及了职员的面子，又指出了存在的问题，效果自然比直接点名批评要好。

    ——旁敲侧击

    “旁敲侧击”的本意是比喻人们在指责别人时，不从正面直接说明，而是从侧面展开。在日常生活中，一些修养差、格调不高的人往往把“旁敲侧击”当做自己泄愤的武器。其实，“旁敲侧击”作为一种间接表达方式，在与人交际中并非毫无正面意义，它同样可以具有一定的使用价值。

    当发现苗头不对，由于某种原因又不便正面指出时，便可通过“对事不对人”或“对团体而不对个人”的方式提出警告。这样就可以既点出问题，让对

    方心生警惕，又维护了对方的面子，给他们改正的机会。

    某机关的工作状况太糟糕，竟有人上班时间打扑克牌、聊闲话，而部门主管也不管。在一次会议上，局长严肃地批评了这种现象：“有些部门上班时间关起门来打扑克牌，不做正事。这种工作中浑水摸鱼的现象，必须纠正……”虽然没有具体点到人，可是在场的几位科长哪坐得住，回去后当然立刻开会进行“整顿”。

    ——暗示型批评

    这就是不正面提出批评，而把批评的意思暗含在谈话之中，让被批评者自己去理解、接受。

    暗示，是人与人之间相互影响的一种特殊方式。暗示者出于公正的目的，采取隐藏、含蓄的方法，巧妙地向对方发出某种暗号，并以此来影响对方的心理，使他改变自己的行为。

    某公司总经理的助理欧贝和他的女友莎拉决定要旅行结婚，到风景如画的瑞士度蜜月。他正为计划作准备的时候，公司的总经理问他：“你们已经决定要旅行结婚了吗？”