一生要读的50本书 第十八章（4）

    作品影响

    这是一本中外教育史上的奇书，其德文原版藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的惟一珍本。而且从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都

    成功地培养出了极其优秀的孩子。

    本书在中国出版后，中国教育界迎来了“卡尔?威特年”。卡尔?威特的教育原理虽历经两百余年，但在现代幼儿教育实践中，仍具有经典指导的实效性。彩图升

    级版《卡尔?威特的教育》将书中最精髓的内容用图文分解的诠释的办法，图文并茂，生动直观地展现给家长，更有益于对宝宝的教育。

    本书稚拙而又富有创意的美丽图示，能够激发年轻父母的灵感和多思维想象，以愉悦的情绪和浓浓的爱心把自己最心爱的宝宝培养成更聪明、更健康、更优秀的

    人才！希望书中的隽言妙语——数学是杏仁味的，地球仪在海中变活了”能拓展你的情商》。

    精彩篇章

    教育儿子先从母亲开始。历史上的伟人都拥有一个善于教育孩子的母亲，母亲在儿子的成长过程中发挥着不可潜代的作用。首先，怀孕期间的母亲如果心情不快

    乐，经常哭泣，那么会直接导致未来的婴儿发育不良，而发育不良是形成软弱无能者的原因之一。她在怀孕期间从来不吃辛辣的的东西，像咸菜、虾这一类的东

    西都一概不吃。连她最爱吃的油炸咸鱼都戒掉了，她说我的宝贝一定不能吃这些东西。如果母亲只关心孩子的健康，而忽略孩子的品德的形成和智力的发展，那

    就是错误的、不负责任的行为。卡尔?威特说，小卡尔的母亲勇敢和快乐的精神深深地影响着儿子，使儿子后来步入社会时，即使遇到困难，也无所畏惧，永不失

    望。卡尔?威特认为，母亲的工作不能由旁人代替，孩子的教育必须由母亲承担，把自己的孩子托给他人，恐怕只有人类才这样做，这种做法有失天性。

    催逼会毁灭天才。生下来就具备高超禀赋的孩子，再施以高明的教育，孩子的前途是不可估量的。但父母往往只着眼于孩子的天赋，而不注重全能的培养。对孩

    子要求过高，施加压力过大，这样做多半使孩子半途而废。

    儿童潜能随年龄增长的递减法则。儿童具备潜在能力，如果从一出生就给他进行理想的教育，那么他潜在的能力就可能达到100度。如果从5岁开始教育，即使是

    施以最优秀的教育，他的潜能也只能达到80度。而从10岁开始，不管教育方法怎样好，潜能也只能达到60度。也就是说，教育开始得越晚，儿童潜在的能力实现

    得就越小。

    不要让孩子的精力只用于消化。卡尔?威特说，孩子出生后的头半个月，我们坚持定时给他喂奶，喂水，使他的生物钟一开始就形成规