第一节 理想最贵，目标引导未来（1）

    有媒体采访一位知名IT经理人时问：“你觉得在你的一生中什么最值钱？”这位经理人回答说：“理想最贵。”

    孩子是祖国的未来，所以每个学校都特别重视学生的理想教育。

    周恩来立志“为中华之崛起而读书”，所以他刻苦学习，成为通晓文经武略的无产阶级革命家；陈景润立志摘下“数学皇冠上的明珠”，对“哥德巴赫猜想”作出了巨大贡献。这些有口皆碑的故事，激励着无数社会英才奋斗不止。

    多少仁人志士，胸怀远大的理想，成就了丰功伟绩。又有多少懒汉，坐吃山空，碌碌无为。

    可是，在高中，每一届学生中都不乏拖后腿的。这些学生自己不学习事小，对其他学生的影响事大。在课堂上，他们总是趴在桌上不起来，对周边学生的影响很不好。他们看上去很聪明，生活中却浑浑噩噩，不思进取，老师们感到很可惜。

    下面是师生谈话的片段，从中可以了解一些孩子的想法。

    老师问C生：

    “怎么课上总是睡觉？”

    “困。”

    “晚上几点睡？”

    “11点半。”

    “作业很多吗？”

    “不是，闲着没事瞎溜达。”

    “你什么时候最精神？”

    “下课的时候。上课听不懂，听不懂了就睡觉呗。”

    “上课听不懂，可以随时发问，这是学校一直倡导的，你问过吗？”

    “没有。”

    “老师看到你的时候，总是在书桌上趴着，你什么时候学习？”

    “感兴趣的时候听会儿课。”

    “什么时候感兴趣？”

    “不清楚。”

    “你的理想是什么呢？”

    “现在说不好，到哪儿说哪儿。”

    ……

    老师问D生：

    “上课的时候怎么还做其他的事？”

    “上课没什么意思。”

    “是学不会还是不想学？”

    “听不懂，不知道讲的是什么！”

    “许多同学一旦听不懂就当堂提问，你为什么不问？”

    “听不懂了就不想听了。”

    “课下问过别人吗？”

    “问过，当时懂了，再考还那样。”

    “考试不会的，就要想办法学会。对自己有这种要求吗？”

    “没有。”

    “毕业后打算做什么？”

    “过日子。”

    这些学生上课时间不是睡觉就是左顾右盼、浪费时光；自习课上，看到老师就装装样子，老师一走，就不学习。我做过一个调查问卷，意在引起他们对学习的思考，最后的一个问题是，你的理想是什么？

    对这个问题，这些可爱的学生是这样回答的：

    “能平安地度过每个家长会。”