“你身体好吗？”

    “挺好的，但精力不行。”

    “想上大学吗？”

    “想上好大学，但上不了。”

    “上课时，你不学习的时候都干什么？”

    “愣神，脑子一片空白，一打铃又醒了。”

    目前，这种情况不是个别现象。父母的教育水平和孩子的成长速度不能同步的时候，在不经意间就改变了孩子的心情，甚至影响着孩子的发展。

    这个孩子的父母工作都很忙，虽然物质条件非常优越，一日三餐有阿姨打理，但是孩子一天到晚见不到父母。可以看得出孩子很失落。

    孩子曾经努力过、奋斗过，也取得过较好的成绩，但是，父母没有及时给孩子增添继续前进的动力。孩子得到的只是一个自我猜测的“应该很满意”和随意的回答“好好学”。

    父母的一句“好好学”没能变成孩子继续前进的强大动力，无形中给了孩子一个“无所谓”的信号，孩子奋斗一段时间也许真的疲惫了。但是，如果能得到到父母的赏识与肯定，孩子可能就不会是现在这个样子。

    学习退步了，父母没有及时挖掘思想根源，孩子得到的仍然只是一个“好好学”。可见父母用在孩子教育上的心思是少之又少。

    在竞争激烈的高考面前，高一的孩子能在班上取得第四的成绩，说明已经付出了很大的努力。学校的表扬和鼓励替代不了父母的肯定和支持，如果妈妈非常看重孩子取得的成绩，并把内心的喜悦毫无保留地传递给孩子，让孩子感受到他的付出给父母带来了极大的快乐，孩子会更有成就感，成功的喜悦会冲走劳动的艰辛，学习就会变成一件快乐的事情。

    能为父母带来快乐是孩子最大的快乐，妈妈不应该将快乐压在心底，而应该让孩子充分地体验和享受。唯有如此，他才能真正感受到奋斗的意义，才能为继续拼搏积蓄更大的动力。