第四章 创新强国（2）

    中国推动创新型国家建设是全面的、多个维度的，充分发挥国家发展规划体系这一中国特有的制度优势。在制定实施科技发展规划后，中国政府在2010年又相继颁布实施了《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》（2010年6月）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（2010年7月），它们与先前的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》一起，明确提出了到2020年建成世界人力资源强国、人才强国和科技创新强国的三大目标，构成了教育、人才和科技相互依赖、相互促进的政策体系。这三大国家发展规划就是集成创新，充分体现了“科技是关键，教育是基础，人才是根本”三大核心理念**总理在全国人才工作会议讲话中指出，当今世界，国际竞争日趋激烈，突出表现为科技、教育和人才竞争。科技是关键，教育是基础，人才是根本。《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》与已经发布实施的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》和即将发布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2006—2020年）》相互支撑、紧密联系又各有侧重，一定意义上讲，属于国家发展的顶层设计和系统规划。（见人民网，20100527。），充分体现了国家发展战略的顶层设计和系统规划，各有目标，紧密联系，各有侧重，相互支撑，各有特色，相互呼应。它们将有力地指导中国走向世界创新强国。

    未来20年，人力资源、人才和科技创新将成为推动中国实现大发展、大繁荣的共同富裕社会的关键要素，到2020年，中国将成为科技创新型国家，到2030年，中国将成为世界创新强国。那时，中国的人力