第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（5）

    这位聪明的妈妈用幽默的方式，给了儿子一个重要的人生忠告。

    孩子们的心理承受力和情绪控制力都比较差，很容易产生烦躁、不安等负面情绪。家长就引导他们以轻松的心情面对千变万化的生活，从而乐观地看待问题。

    很多孩子在成长中遇到的困惑，父母可能都经历过，孩子向父母倾诉是希望父母能够理解自己，从理解的角度来帮助自己。而父母不要把焦点指向孩子的学习，而是多关心孩子的日常生活及心理、情感状况，真正地走进孩子的心灵，多和孩子沟通，其实，男孩子的目的性很强，他向父母倾诉的时候，是他最需要帮助的时候，是想向父母寻找问题的最终解决方案。因此，父母在了解到孩子的真实想法后，父母就可以根据自己的经验提供一些可行的办法，孩子的问题解决了，亲子之间的关系也就和谐了。

    当孩子出现“让我向东我向西”的逆反症状时

    某一天，你就会突然发现，那个原来俯首帖耳的乖孩子忽然变了，父母让他干什么，他偏不干；父母不让他干的，他偏按着自己的主意去干，而且一副不耐烦的样子。

    这突然的转变，会使得一直喜欢把孩子的一切都控制得有条不紊的父母气得咬牙切齿，不明白孩子为什么越大越难管教，并从此开始为孩子的叛逆行为深感烦恼。

    其实，对于任何一个孩子来说，叛逆都是其成长过程中不可避免的一个阶段。即便在小时候很听话的孩子，也会随着年龄的增长、思维能力的增强，而产生叛逆行为，特别是在青春期时尤为严重。

    小天是一个性格倔强，个性刚硬，自尊心特强的孩子，经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。他经常说这样的话：“我就是不回家，偏要玩个够，看你们能把我怎样？”“我说不写就是不写作业，打死我也不写！”“不要我游泳，我就偏要游，看你们还管不管我？”“越是不让我爬那座山，我就偏要爬，我就不信，我爬不上去。”

    在家里，一旦父母不能满足他的要求，他就使性子，以赖在床上不去上课来抵抗父母，弄得父母实在无计可施，有时还得到学校搬来班主任才勉强解决问题。

    在学校，他这种反抗行为也很尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。数学老师因他上课讲话点他名字，从此他专和数学老师作对，上课故意睡觉，不交作业，数学成绩明显滑坡，后来竟然亮起了“红灯”。班主任找他谈话，他一句也听不进去，是个令父母和老师十