第六章 环境是行为的沼泽地（2）

    别让家里成为“麻将厅”

    家庭是孩子人生的起点，生命旅程的第一站。当孩子逐渐长大，他们走向幼儿园、学校和更广阔的社会以后，家庭仍然是最贴近、最密切以及影响最深、最重要的环境。因为家庭是他们主要的生活场所和赖以生存的地方。所以，创造一个良好的家庭环境，营造一种健康向上的家庭气氛，对孩子身心的健康发育、成长相当重要。

    身教重于言教，这是教育的第一原则。古人云：“以教人者教己。”孩子从小和父母生活在一起，父母在孩子的心目中拥有难以形容的权威力量。父母的一言一行无不对孩子起着潜移默化的作用，常常成为孩子行为的标准，即使是一个无意的动作最后都可能成了孩子的参照。很难想象，一位言而无信、谎话连篇、不懂得尊重别人、嗜好搓麻将和泡吧、迷恋上网聊天、讲粗话、随意乱扔垃圾的父母能够培养出一个高素质的孩子。

    有一位教育家说得好：“不少父母对子女要求很严格，但他们自身却缺乏自我约束能力，不能给孩子做一个好榜样，他们是那种‘照我说的去做’而不是‘照我做的去做’的父母，这样教育孩子，毫无说服力，并最终会失败。”

    朱先生夫妇有一个13岁的儿子叫小健，小健聪明活泼，每天放学不是尽兴地玩耍，就是一冲动花光所有的零花钱，买回一大包好吃的，因为朱先生家条件比较好，给孩子的零用钱也就比较多，而且从未控制。然后小健一边津津有味地吃着，一边聚精会神地看着电视，有时作业写到一半就跑去看动画片，作业也写得特别潦草，常常出错。而且这些已经形成了习惯，学习成绩也直线下降。朱先生夫妇为此非常生气，几乎天天批评他，可孩子总也改正不了这些毛病。

    有一次，因为儿子考试成绩不理想，朱先生夫妻就一起责打孩子，把孩子打得哇哇大哭。邻居实在忍不住了，就过去批评朱先生夫妻说：“你们整天让孩子好好学习，可是看看你们自己，成天招集一群人在家打麻将、喝酒，要不就去外面应酬，那么吵的环境让孩子怎么做作业，怎么学习啊？”

    夫妻俩听后顿时泄了气，是啊，他们两个人都喜欢打麻将，各自有一群固定牌友，平时，朱先生与太太轮流设场，家里人声鼎沸，孩子怎能安心学习呢？自己都没有给孩子一个好榜样，怎么要求孩子听话呢？

    父母在抱怨孩子的时候，不妨先反省一下自己：要求孩子好好学习，要求孩子求知善思，父母做到了吗？如果连自己都做不到，如何要求孩子去做？又怎么去教育孩子成才呢？

    父母虽然已是成年人，但上进心不能没有。前苏联的著名教育家马可连柯也曾经讲过：“一个家长对自己的要求，一个家长对自己