第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（3）

    “父亲先不说应该怎么改，让我们一起来说。你也想，我也想，父亲也想，一会儿提出了好几种不同的改法。经过掂量比较，选择最好的一种，然后修改定稿……”三个孩子，一起跟父亲学写作，仿佛在进行一场竞赛，每个人都暗自憋着劲要超过其他人，多“吃”父亲的红圈。

    在这种热烈的氛围中，有指导，有点拨，有讨论，有竞赛，孩子们初学写作的难关，就在不知不觉中轻松度过了。叶圣陶先生的高明之处在于顺其自然，因势利导，启发培养孩子的兴趣和自觉，让孩子自觉成才，自觉成长。

    而在现实生活中，当我们帮孩子解决难题时，往往会剥夺了孩子自己体验的机会，从而也纵容了孩子的依赖性，让他们无法从生活中体验战胜挫折后的自信。人在一生中将会遇到很多困难，父母不能永远充当孩子的保护伞，因此，当孩子遇到困难不知所措时，家长应该鼓励孩子勇于面对困难，让孩子开动脑筋，充分利用智慧自己去解决。请谨记：我们的目的不是帮孩子解决问题，而是教会他们解决问题的方法。

    1．和男孩一起“动起笔”

    “千里之行，始于足下。”要想写得一手好文章就一定要勤加练笔，在生活中多积攒素材。要善于把瞬间的或喜悦，或感动，或忧伤等情感用笔记下来，将其跃然纸上。这样不仅可以让男孩养成记日记的好习惯，还会在无形中慢慢地将原本略带强制性的计划推到轨道上。对于不喜爱写作文的男孩，家长不妨和他一起动手，比如一起写一篇关于“春天”的小文章，写完后再互相读给对方听，互相指正。在“动起笔”的过程中，家长一定要以赞扬类的词句为主调，尽全力调动起男孩对写作文的积极性。

    2．和男孩一起“动起眼”

    一个人若想要不断地取得进步就一定要学会“吸收”。