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命令孩子不如与孩子协商(2)(2/2)

    美琪的妈妈做得非常好,遇到事情不是自作主张,更没有把自己的意愿强加给美琪,命令她服从,而是征求她的意见,和她协商后达成一致意见。这样不仅解决了问题,而且锻炼了美琪的意志力和处理问题的能力。

    3.用孩子的眼光去看孩子的世界

    教育孩子,很重要的一点是家长应该站在孩子的角度去看待孩子的言谈举止,根据孩子的年龄特点来对待孩子的那些小毛病。这样,家长才能充分地理解孩子,尊重孩子,才不会盲目地命令孩子。

    汤浩是一个非常调皮的男孩,他经常用一些新奇的花招捉弄人。他还是一个特别贪玩的孩子,虽然已经10岁了,可是自制能力非常差,经常在作业只写了一半的时候便跑出去玩。

    对此,有些家长可能会经常批评孩子,严格命令孩子改正。可是汤浩的爸爸妈妈站在汤浩的角度考虑这个问题,并且根据汤浩的年龄特点,十分理解他的这些行为。

    因此,每当汤浩出一些新花招捉弄人的时候,爸爸妈妈会先夸奖他比别的孩子聪明,然后再引导他,让他意识到捉弄别人的行为是不正确的。至于汤浩的贪玩,爸爸妈妈也都认为这对孩子而言是非常正常的,因此建议他写完作业后再出去玩,并且加强对他进行注意力方面的训练。

    渐渐地,汤浩便不再用新花招捉弄人,而是把心思用在动手制作上,贪玩的坏习惯也得到了纠正。

    汤浩的爸爸妈妈懂得以孩子的眼光看问题,站在汤浩的角度上考虑问题,因此他们从不用命令的方式教育他。他们遇到事情会和汤浩协商,用引导的方式教育他,结果帮他改掉了缺点,取得了良好的教育效果。