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第十章 孔庙(2)(1/2)

    第十章  孔庙(2)

    古代取名可是个大事,明永乐二十二年甲辰科孙日恭已经被定名为状元了,后来觉出了日恭是个“暴”字,于是就降为了第三;另有邢名宽,因谐“刑宽”,不知是第几名,皇上却当即将他拔为头名。

    历代状元的文章不知为什么没专门出书留下来,我想,这可能是因为这些文章都太八股或是太狗屁了。

    每个状元都有一个故事,真有那当了状元,又解甲归田的。这样的事情本身就比状元精彩了。这也是一种看待问题的方法,就是说一个制度久了,你看看有多少人要从那里边突然地不干了,反叛出来了,这就说明有人开始脑袋清醒了。我觉得北方人的脑袋一直是清醒的,从隋朝开科至明朝宣德年间,北方才出了第一个状元,山东的马愉,不像江南,或是福建,到处都是状元窝子似的。

    4.孔子这人,应该讨女人喜欢

    孔庙的三进院落都建在中轴线上,依次为先师门、大成门、大成殿、崇圣祠。前院东面有碑亭、神厨、省牲亭、井亭;西面有碑亭、致斋所,并有持敬门与国子监相通。

    孔子是“先师”啊,在作为孔庙正门朱漆彩绘门里,我突然觉得孔子有点亲切起来。

    孔子这人够吃苦的,一生颠沛流离,但矢志不渝。如此艰难清苦,但对他所梦寐以求的“周礼”念念不忘,处处“克己”,守得仁义礼智信。他不但是这样尊崇,而且这样行动。我觉得他最成功的教育之处就是培养出的弟子个性都还保持得不错。这是他的老好人性格、讲求周礼的立身行事原则,对教育本质的独特理解,以及热爱生活的活人气质所赋予的。子路之勇、子贡之富、颜回之迂,都算得“不改其志”,这就很不简单了,因材施教嘛,不像今天的学生都一个模子里倒出来的。他还善于发现人,他的核心价值就是人,主动地去发现人,保护人的