第三章 以爱的目光，引领孩子（11）

    训练孩子的交往能力

    孩子之间的交往通常比较简单，没有大人之间的利益之争，孩子们在一起，只是单纯的为了共同的爱好，或者是大家都感兴趣的事情。训练孩子的交往能力，可以邀请邻里或者有孩子的家长来家做客，也可以将孩子送到其他朋友们常去的场所，并与他的伙伴和家长保持好良好的关系，并让孩子也参与到其中来。在这一过程中，家长也可以观察孩子与同龄伙伴交往的特征，有针对性地进行交往能力的培养。

    在孩子与同伴的交往生活中，可能会出现种种问题，为家长带来麻烦。此时，需要家长冷静下来，仔细帮助孩子寻找解决问题的办法。

    问题1：“我不要去学校，没有人愿意跟我玩。”

    许多刚入学的孩子经常因为这个问题而不愿意进幼儿园或者学校。如果孩子个性内向或者爱哭，就比较不容易很快融入集体之中。此时，家长应该针对孩子的心理问题给予疏导，请老师帮助观察孩子在幼儿园或者学校时的情况，找出孩子没有同伴的原因并帮助孩子尽快获得其他孩子的认同。

    问题2：“我跟小朋友吵架了。”

    年龄较小的孩子很容易与同伴之间发生争执，这并不是很难解决的问题。但是父母还是要帮助孩子使矛盾能够得到更快更好的解决，这样既有利于巩固孩子与同伴的友谊，也有助于帮助孩子训练社交能力。比如，父母首先