第二章 以爱的微笑，呵护孩子（4）

    比如，孩子在学习走路的时候，由于好奇会到处跑到处摸。这个时候不要担心他会摔倒，而是要鼓励他去认识这个世界。当他学会控制自己不会摔倒、学会小心走路，他会觉得这个世界是可以掌控的。

    建立规则

    给孩子安全感不仅要给予他们恰当的爱，也要给予孩子适当的规则。不同年龄的孩子对规则的理解常常偏差很大。比如，1岁孩子抢小朋友的玩具，那是因为他认为凡是他看到的、碰到的、感觉到的一切都是他自己的；2岁孩子不肯让别的小朋友玩自己的玩具，那是因为他不懂得分享；3岁的孩子“不”字当头，是因为他要自己“当家做主”。所以不同年龄段的孩子，给他建立的规则也是不一样的。规则让孩子不会在这个世界上盲目的横冲直撞，让孩子知道界限，知道怎样是安全的。

    即使在孩子没有遵守规则的时候，也不要和孩子说“如果你不听话，我就不要你了”之类的话，这样会让孩子感到非常不安全。父母和孩子分开的时候，他们有时候可能会大哭大闹，这是正常的事情。你要告诉孩子你会回来，而且一定要按照你们的约定按时回来。这个时候，如果父母自己悄悄地离开，当孩子突然发现妈妈不在身边又找不到的时候，我们可以想象他会有多害怕！

    但是，规则不是限制。现在的孩子大多都是独生子女，备受家人的呵护。有的家长唯恐孩子有什么意外，总是千叮咛万嘱咐，强调这儿不能去，那儿不能到；提醒他们这个有危险，那个不安全；警告他们这个不能玩，那个不能碰。如果孩子不听从他们的警告，轻则被批评训斥，重则遭到体罚。由于对孩子的过度保护，过分夸大环境的危险性，导致孩子不敢面对任何困难情景。即使在没有任