CHAPTER4 在玩耍中学习与人相处（9）

    从小进行礼仪教育很有必要。这是一种道德修养，也是健全人格的教育。

    当今，世界各国对下一代都在以不同的方式进行着礼仪教育，如日本设

    立“道德时间课”、“友爱课”，美国推行“公民教育”，而韩国设立“道德

    科”的第一条目标就是：使之理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与

    重要性。我们的孩子在幼儿园里也接受着这样的引导。

    不过，当孩子回到宽容又自由的家里，很容易故态复萌，因为幼儿学习

    某一礼仪规范，需要经过多次的“反馈—矫正”，才能收到一定效果。所以即

    使是在家里，也请父母注意在孩子行为习惯养成的关键时期，注意加强礼仪教

    育，这对孩子将来为人处世以及与人沟通的成败都起着至关重要的作用。

    下面几种情况在宝宝身上可能很常见，当它们出现时，父母可不要粗暴

    对待哦：

    （1）人来疯

    有的宝宝平时在家很乖很懂事，可一有人来就会变得过度兴奋，又唱又

    跳又乱拿东西。这种时候请爸爸妈妈不要生气，要想想是否因为家中很少来客

    人，宝宝平时接触的人不多，所以才一时兴奋过度。要宽容地对待孩子，帮助

    其有分寸地做想做的事，并找机会多在家中接待客人。

    （2）小腼腆

    面对外人的问话，孩子坚持拒绝作答，始终缩在大人身后，甚至假装听

    不见，该怎么办呢？我们可以假装没看见孩子的这种表现，继续应酬，并在应

    酬的每个过程中都唤来孩子参与，比如帮忙倒水、帮忙递纸巾等等。打消孩子

    心中的畏惧就好啦。

    （3）都是我的

    宝宝在产生自我意识之后，对属于自己的物品通常都有很强的占有欲，

    其他小朋友来玩的时候会强烈拒绝。这并不是孩子小气，而是他