历史

前言(2/2)

各种认知,分享各种心情和感受,这

    是我在对小萱的养育中一直在做的事。当我对她坦诚,小萱也会同样

    坦诚地对我。于是,她的想法、她的感觉和疑惑就在我们的娓娓相谈

    中流淌出来,被我所接纳、分析,并想办法帮助她解决各种问题。

    孩子每天都在玩,即便是我们想要教他们什么,在孩子眼里,

    学习也是玩游戏。他们的成长就是在各种游戏中对这个世界产生各

    种认知。

    在游戏过程中,孩子的内心最为放松,是学习也是亲子交流的绝

    好时机。我和小萱在无聊的时候会玩游戏,偶尔她情绪不佳,表现和

    平时不一样又不肯诉说的时候,我也会和她玩游戏,在游戏中她就会

    把很多心里话对我讲出来。

    在小萱将近四岁的时候,她开始变得很敏感,并在意周围人的评

    价,但表面看起来一切如常。有天她对我谈到小区里不到两岁的妞妞

    很乖很可爱,我随口说:“你像她这么大的时候也和她一样可爱。”

    但是小萱的回答却带着让人意外的伤感:“妈妈,可是我现在却没有

    那么可爱了。”我觉得不太对劲,可是问她她却闭口不谈了。

    这天晚上,我和她玩小熊妈妈照顾小熊宝宝的游戏,换她当宝宝

    的时候,我开始寻找答案: