抗挫能力，让挫折成为女孩的精神财富（2）

    冬妮平时的学习成绩不错，经常考第一名，而她每次也都会得到老师的表扬。她为此十分得意，久而久之，她就有了一种优越感，甚至有些瞧不起那些比她成绩差的同学，而且也不愿同他们一起玩儿。为了改变冬妮的“小心眼”，妈妈事先跟老师做了沟通，等冬妮再次考了第一的时候，老师并没有特意表扬她，而是简单地公布了一下全班同学的名次。冬妮对此感到很意外，情绪有些失落，她把这件事情告诉了妈妈。妈妈对她说：“你考了第一，老师表扬与不表扬你都是正常的，而不是必须的，你学习好是为了你自己，而不是为了老师和爸爸妈妈。”妈妈顿了顿又接着说：“那些不如你考试成绩好的同学，除了学习成绩，其他方面并不比你差，而且他们下次也有可能考好，你不应该瞧不起他们。”听了妈妈的话，冬妮惭愧地低下了头。

    在家里，爸爸妈妈也不再像以前那样事事顺着她、迁就她了，而是有意识地让她“碰碰壁”，并及时开导她。

    渐渐地，冬妮的心态有了一些变化，她不再像以前那么小心眼了。当然，她的抗挫折能力也有了一些提高。

    妈妈转变教育方式，不再刻意地保护冬妮，而是让她适当地遭受“挫折”，使她的心态有了很大的改观，无形之中冬妮的抗挫能力也得到了提高。让女孩远离“小心眼”，她在成长的道路上就会拥有更多的快乐。

    方法三，提高女孩的抗挫能力，父母