第一章 有目标才有动力 1（3）

    “请问，我们的工作……”“别问了，”急脾气的旧钟突然打断了小钟的话，“等你走完三千两百万次以后，我们再谈吧。说实话，我还真担心你吃不消呢。”“天哪！三千两百万次？”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？不可能，我办不到，办不到的……”性情温和的旧钟拍着小钟的肩头，安慰它说：“你别听他胡说八道！

    别担心，也不用害怕，你只要每一秒‘滴答’摆一下就行了，这就是我们的工作。”“真的吗？天下哪有这样简单的事情！”小钟将信将疑地望着它，低声说，“如果是这样，那我就试试吧。”于是，小钟开始了“滴答”、“滴答”地工作。它很轻松地每秒钟“滴答”一下、摆一下，根本没有感受到劳累和辛苦。就这样，在不知不觉中，一年过去了，小钟共摆了三千两百万次。

    “三千两百万次！天啊，小钟真的摆了三千两百万次吗？太不可思议了！”沐沐大声地问道。显然，在他小小的世界里，这么庞大的数字还是第一次接触。

    其实，孩子就像小钟一样，是怕困难的。因为孩子并不知道如何把一个宏大的目标分解成一个个小目标，所以，很容易被困难吓住。

    设定一个个合适的目标，“跳一跳，够得着”是很好的形容。如果孩子不需要跳起来就够得着，或者怎么跳都够不着，那就失去了目标的意义。

    针对沐沐的实际学习情况，我们给沐沐制定了短期的一个小目标：下次考试比这一次少一个“叉”。我们告诉沐沐，不管别人怎样，别人学习成绩第一、第二和你没有关系，别人倒数第一、第二也和你没有关系。

    现在你不是和别人比做得怎样，而是跟自己比做得怎样。每次考试都