己学会系鞋带、脱衣服、放被褥、收拾自己的房间，洗一些简单的衣物等，这些家务都可以锻炼孩子的动手能力。

    第二，给男孩广阔的空间，让他开创性地展开“动手活动”。

    生活中处处都有动手的机会，男孩天生好玩儿，只要有足够的空间，他们就能玩出无穷的花样。妈妈要从传统的观念中走出来，鼓励孩子多玩，让孩子在玩的过程中多看、多听、多想、多动手，让孩子越玩越聪明。

    小男孩小成的动手能力很强，他也很喜欢搞一些小制作，他制作的飞机模型曾经获得市里比赛二等奖。小成之所以动手能力强，并能取得这样的好成绩，与妈妈的精心培养分不开。

    原来，小成的妈妈对小成进行了良好的动手训练。每当假期的时候，小成的妈妈就会带小成到郊外去玩儿，让他充分地亲近大自然。小成的妈妈认为大自然能给他提供许多丰富的材料让他锻炼动手能力，另外在大自然中还可以享受阳光和新鲜的空气，这有益于孩子的身心健康。在外面游玩的时候，妈妈会和小成一起玩沙，堆城堡、盖房子，还有的时候，让小成自己采集一些植物的叶子，捕捉一些小昆虫，并教会他制作标本等。

    小成的妈妈发现，每一次带小成到大自然中去，小成都会非常兴奋，长此以往，不仅开阔了他的眼界，还迅速地提高了他的动手能力。

    第三，孩子有兴趣动手的时候，妈妈一定不要打击孩子的积极性。

    现实生活中，可能有的男孩喜欢动手，这个时候妈妈要积极引导他，而不是打压他动手的兴致。另外，由于年龄小，坦白地说，很多事情让男孩动手帮忙也会造成一定的麻烦，但是妈妈对此还是应该以鼓励为主。

    程程已经9岁了，他不仅聪明伶俐，而且十分勤快。他喜欢在家里搞一些小制作，还学会了整理自己的床铺，折叠自己的衣服，还常常主动帮妈妈包饺子。虽然以大人的目光来看，他做家务的“质量”不够理想，但无论做得怎么样，妈妈都会在委婉地指出他的不足的同时，给予充分的肯定和鼓励，这让程程更加喜欢做家务了。