，他很容易盲目模仿，更有甚者会把自己幻想成影视节目中的某个人物，进入英雄角色之中，好动好斗，很容易伤害自己和别人。

    不知道从什么时候起，小男孩小侠有了暴力倾向：不管遇到什么事情，他总是要用武力来解决，平时还乱扔家里的东西。有一次，小侠扔东西的时候还砸坏了妈妈新买的水晶化妆盒，这让妈妈感到很心疼。

    小侠的班里新来了一位来自日本的小男孩，这个男孩长得高大结实。小侠看到这个同学之后，就有一种想要打败他的冲动。于是，小侠发动几个同学一起对付那个日本小男孩。最后小侠和同学一起把那个日本小男孩打倒在地，这时候小侠还对同学说：“我就是神勇的奥特曼战士，我打败了大怪兽。”说着，小侠还指着躺在地上的日本同学大笑。

    从小侠的举动中，妈妈找到了小侠有暴力倾向的原因——小侠看了太多的充满暴力的影视作品。于是，妈妈果断地开始控制小侠爱看的电视节目，有选择性地给他看一些友爱、善良的卡通片。

    过了一段时间，小侠的性格变得柔和了很多，也很少对家里的东西摔摔打打了。

    第二，让男孩远离暴力倾向，妈妈也不要纵容他的武力行为。

    有些男孩在学校喜欢欺负别人，或者经常会和别的小朋友发生点儿小摩擦。有些妈妈不是配合学校批评教育男孩不该打架，而是竭力庇护小男孩，这种做法无形中就纵容了小男孩的暴力行为，容易使他的暴力倾向愈演愈烈。

    处理类似的事情，妈妈应该等男孩情绪平静下来，让他讲出事情的经过，帮他找到和平解决问题的方法；同时，妈妈还要让男孩知道，用武力是解决不了问题的，好孩子不应该经常欺负别人。

    第三，多关心男孩的精神生活，妈妈还可以通过游戏改变男孩的暴力倾向。

    有些男孩会出现暴力倾向，是因为平时得不到妈妈的关心，精神匮乏所致。因此妈妈要多关心男孩的精神生活，要多和男孩进行一些小游戏，通过游戏，改变男孩的暴力性情。

    9岁的大伟是一个有暴力倾向的小男孩。在生活中，他常常情绪不稳定，总有打人、推人的行为。大伟的脾气比较暴躁，不喜欢别人碰到或搂抱他，别的同学一个善意的搂抱，敏感的他就可能大打出手。

    渐渐地，大伟身边的朋友越来越少了。

    妈妈从一本教育书上了解到大伟之所以会这么暴力，是因为感情系统失调导致的。于是妈妈就定期带大伟进行滑梯、跷跷板等训练，还抽出时间经常陪大伟做游戏。

    经过一个多月的训练，妈妈发现大伟的情绪稳定多了。同学们也都反映大伟的性格好了很多，再也不会毫无分寸地和别人大动拳脚了。