◎教孩子学会用人称代词“我”

    代词具有很大的概括性，幼儿掌握人称代词比掌握名次困难的多，很多孩子3、4岁仍分不清“你”、“我”、“他”，父母可采取将代词与具体的事物相联系，比如用宝宝名字代替“我”，学习自我与他人、自我与他物的区别，再逐渐实现转换。

    【专家点评】

    自我意识作为人类特有的反应形式，是人的心理区别于动物心理的主要特征。个人的自我意识是在其成长过程中逐步形成和发展起来的，并非一生下来就有的。儿童自我意识的觉醒，对其认识自己、设计自己、安排自己、控制自己意义重大。

    ◎自我意识在个体发展中作用巨大

    自我意识在个体发展中作用巨大，具体表现在：首先，认识外界客观事物必须拥有自我意识。其次，人的自觉性、自控力、自我教育的发展要以自我意识的发展为前提。再次，自我意识能使人不断地自我监督、自我修养、自我完善，是改造自身主观因素的重要途径，甚至影响着人的道德判断和个性的形成。

    ◎父母擅于引导孩子的自我意识

    大概在一岁左右，宝宝的自我意识开始萌芽。作为父母，引导幼童的自我意识觉醒，责任重大。宝宝要独立吃饭、走路，要自己决定穿哪件衣服、看哪本图书，宝宝的自我意识和判断能力就在这些过程中慢慢培养起来。父母最好不要替孩子做决定，尊重孩子的意见。比如孩子冷天不听父母规劝非要穿薄衣，父母提前备上暖衣即可同意要求，孩子的亲身体验胜过父母的千言万语，同时保护了孩子的自我意识。

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