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第五章:抓住孩子自我认知的养成期(11)(2/2)

为,这种行为应当避免。,因为这样做实质上相当于以不正当的行为达到自己的目的。随着妈妈的开导,小迪明白了自己错在哪里,后来像这样的事情果然再也没有发生过。

    事实上,孩子在成长的过程中总是为了达到自己的目的而耍一些小聪明,如果父母听之任之,则相当于怂恿孩子以不正当的方式达到自己的目的。这样的小聪明相当于不往正道上用,是不值得倡导的。

    家长不妨给孩子讲一些暗含道理的小故事,从中提出两种不同的道德判断,然后让孩子自己去判断,通过种判断,孩子可以明白其中的道理,并且主动向家长表明自己的看法。

    有的孩子耍小聪明,看似不用在正道上,其实却是在婉转的地表达自己的看法,这个时候,家长就要注意,要善加引导。以此来提高孩子的道德认识能力,增强孩子的是非观念,让孩子加强对自己的行为进行辨别,从而杜绝此类将小聪明用在歪门邪道上的事情出现。

    有的孩子为了多吃一块糖果,可能会对妈妈说,这是经过爸爸允许的;有的孩子为了多玩一会儿,往往磨磨蹭蹭老半天才去刷牙洗脸。;还有的孩子总是对外界充满了好奇,往往假称幼儿园老师留了作业,然后让家长带自己出去玩……面对这样的耍小聪明,家长可以给孩子们讲讲道理,然后向他们解释清楚为什么不能这样做。因为孩子在成长的过程中,会不断地以各种方式去探索外界。如果他们的要求总是遭到拒绝,那么他们就会开始寻找其他的办法来加以解决,而这种方法,有可能就是耍小聪明,也就是父母眼中的不把聪明用在正道上,这种性质的小聪明,家长要善加引导。