第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（14）

    5.引导孩子找到学习中的快乐

    通过与家长们的沟通，我发现了一个问题。不同的孩子对待学习的态度是不同的，有的乐在其中，善于从学习中寻找乐趣，而有的却非常厌恶，感觉学习是一件非常可怕的事情。同一件事情，为什么孩子们表现出如此截然不同的态度呢？

    这当然与家长对孩子的关心教育方法是分不开的。

    作为家长，在孩子的成长过程中，应该善于引导孩子去寻找学习中的快乐。当孩子学会在学习中得到快乐的时候，学习也会变得轻松许多。

    几年以前，我回老家过春节，恰好看到亲戚家的孩子妙妙在给家人读故事。虽然她读的只是一篇普通的民间故事，但是却读得非常快乐，她的快乐也感染了所有的听众，等她读完之后，大家报以热烈的掌声。

    当时我以为这篇故事是从杂志上摘抄的。可是细细一问，才得知原来这是妙妙自己写的作文。我感觉很有意思，便问她，作文也可以写成这种民间故事的形式吗？她乐呵呵地说，其实老师留的作业我已经完成了。后来有一次我跟爸爸出去旅游的时候，听一位老人讲了这个传说，我觉得非常有趣，便写了下来。

    看着她开心的样子，我忍不住赞叹她的语言和文字表达能力很好。可是她的父亲却在一旁介绍说，其实妙妙原来并不是这样子的，以前她一写作文就头疼，恨不得把作文本扔到垃圾桶里去。后来，我们便引导她写一些有趣的东西，从中寻找乐趣。

    她的父亲先是找了一个花盆种了一颗棵豆苗来让女儿每天观察，写日记。女儿觉得这是一件很令人开心的任务，于是便欣然接受。此后，不知不觉间，她竟养成了写日记的习惯。为了把日记写