第六章 爱要回报才有意义（6）

    也许在少年看来，长辈提东西，自己悠闲自在是很合理的，没有什么可以非议的。而在朋友的儿子看来，那个男孩是个不孝敬长辈的不懂事的孩子。两个孩子的认识怎么会有这么大的差别呢？这就是不同教育产生的截然不同的两种结果。如果在日常生活中注意让孩子学着去替家人分担着做些事情，那么孩子的责任感慢慢地就会培养出来。不用说，在责任感较强的孩子的内心，孝道也总是存在的。

    第五节 做孝敬父母的“父母”

    孝，是中国人精神文明的精髓；孝敬父母，是中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。然而，今天的很多孩子却缺乏这种尊重父母、尊重长辈的美德，他们常常以自我为中心，很少考虑父母家人的感受。想想看，这样的孩子长大后，又怎么会孝敬父母，又怎么会担负起家庭的重担和社会的重任呢？因而，对孩子孝道的教育不得不引起家长们的重视。

    对孩子的教育和培养，离不开父母的言传身教。也许有很大一部分父母注意到了言传教育的重要性，也会不厌其烦地对孩子进行说教，但是，言传却远远不如身教对孩子的影响大。对孩子来说，身教是最关键的，父母的一举一动会直接影响着他们的言行。

    已经为人父母的我们也有自己的父母，要让孩子学会孝敬自己，就要在家中树立孝敬的榜样。我们的一言一行都会成为孩子模仿的对象，从这一点上来讲，要让孩子学会孝敬父母也并非什么难事儿。然而在我们年轻的父母中，有几个能说自己是非常孝敬自己的父母公婆呢？许多家庭的老人并没有和孩子们在一起生活，于是工