，是她妈妈昨天送给她的。”同事说：“佳佳的妈妈在外地上班，不能每天陪着佳佳，送给她这个娃娃，是让娃娃陪佳佳的。妈妈每天都陪在你身边，你多幸福啊！”莹莹还是嚷着要买。同事静下心来说：“这个电动跳舞娃娃很贵，买它的钱够我们一家三顿的饭钱了。买它也可以，不过要从现在开始我们要一天不吃饭，用节省下来的钱买。妈妈知道莹莹是个乖女儿，肯定不愿看着辛苦工作的爸爸妈妈饿肚子对不对？”这时，莹莹说：“对。莹莹不会让爸爸妈妈饿肚子的。”说着拉着同事的手走开了。

    如果同事没有拒绝女儿，而是给她买了那个娃娃，就会助长孩子的攀比心理。同样，如果同事只是强调已有很多娃娃了，不能再买了，孩子会觉得父母不了解自己的想法，不爱自己。因此，拒绝孩子时一定要巧妙，不要让孩子在心理上受到伤害。

    “滴水之恩，涌泉相报”，只有让孩子明白了父母的艰辛，明白了父母的艰辛以及为孩子的付出，孩子才会对父母充满感激之情，才会懂得“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”，那么，孝道教育的目的也就达到了。

    第四节 教育孩子懂得分担

    在很多中国父母的眼里，孩子似乎是永远也长不大的。只要是自己能帮孩子做的，不管孩子多大都会心甘情愿、毫无怨言地去为孩子做。父母的爱当然是不容置疑的，但是这种做法对于孩子的成长却是不利的。看看那些已过而立之年，仍然在社会上找不到自己位置，不得不归为“啃老一族”的人吧，他们多是被父母宠坏了的孩子，小的时候没有学会担当，长大了也很难胜任许多工作，成家了还要靠着父母过活，更不要说回报父母、孝敬父母了。