17都怪椅子，我们打它

    惠朋是个小调皮，他总是不能安静地待过五分钟，一会儿这儿跳跳一会儿那儿爬爬。

    “啪！”随着重重的一声巨响，熟悉的“哇哇”声又响了起来。

    奶奶赶快跑去，她已经猜到，是孙子发生什么事了。

    椅子倒在孙子旁，孙子坐在地下“呜呜”地哭！可能是真的摔疼了吧。

    “朋朋，告诉奶奶哪里痛？”奶奶一边扶起朋朋，一边这儿摸摸哪儿摸摸，生怕孙子伤到哪根筋骨。

    然而，朋朋却一直哭个不停，可能是被吓着了，可能真的摔疼了，也有可能怕奶奶责备……

    “啊，朋朋不哭，都怪椅子，我们打它。”说着就往椅子打去。

    很明显是朋朋自己调皮爬到椅子上去蹦，才连人带椅的摔下来的。然而，奶奶却把责任怪在椅子身上，她的目的是想哄孩子。

    这样的现象是很普遍的，对很多孩子来说这样的说法也是比较有效的，因为他们不想承担错误，所以当大人把责任推给那些没有生命的物质时，孩子们很乐意接受。但是，我们好好想想，这样的教育科学吗？

    孩子正是接受思想、定型性格的时候，连承认错误的勇气都没有，连责任都不肯负，那他以后的人生信条将是什么样的呢？

    在这件事中，朋朋是自己顽皮弄疼自己的，所以他是应该为自己的行为负责的。然而奶奶一句“都怪椅子，我们打它”，不仅打消了朋朋承认错误的念头，还会让朋朋真以为自己没有错，真的应该怪椅子。我们继续看下去，在以后的生活中，一遇到什么事情，朋朋会不会就把责任推给别人了呢？

    在生活中，就算不是自己主观犯错，比如被不小心绊倒、磕到了，一样的不可以教孩子把责任怪给别人！就算小孩子弄疼了需要安慰，我们也可以采取其他方式，比如一个拥抱、比如一句鼓励的话，“我相信宝贝是男子汉，可以自己爬起来。”

    有些时候原本孩子并不觉得多疼多严重，一旦听见大人在那