拾 我不是危言耸听

    天下强国无过齐者，大臣父兄殷众富乐，无过齐者。然而为大王计者，皆为一时说而不顾万世之利。从人说大王者，必谓齐西有强赵，南有韩、魏，负海之国也，地广人众，兵强士勇，虽有百秦，将无奈我何！

    出自《战国策齐策?张仪为秦连横齐王》

    上次我们就说过，苏秦一出场，几乎后面跟着的就是张仪同学。虽然此二人在历史上传说都是出自鬼谷子的门下，但是他们的政治主张却不大一样。由此也可以印证，人家鬼谷子是因材施教的，对他们进行的是素质教育，虽然人家没有喊那些空洞的口号，但是我们能感觉得出来，确实是素质教育。那么何谓素质教育？无外乎是一种“活”的教育，一种类似于太极的“见招拆招”，、招胜有招的教育，最好是忘记招数。有点悬？

    我就讲一下我的一个故事吧。

    我的一个老乡跟我是一个大学毕业的。毕业之前，他特意找我喝了顿酒。他比我小一届，学的是计科专业。他很懊恼地跟我说，学了四年也没学到什么啊！虽然自己用心钻研专业课，但是毕竟计算机技术更新得太快，似乎真的什么也没学到。

    我知道那种感觉。就好比春天播下的种子，辛苦地耕耘了半年，到最后收获的居然是两手空空。确实很懊恼。

    没办法啊，我只得安慰说：“其实大学是一种经历，是一种获得大学思维的过程。你接受了四年的教育，那么你就有了解决问题的大学思维。不是要教会你所有的知识，而是要你掌握一种解决问题的思路。当你遇到问题的时候，你会有办法去解决。这才是大学给你的最重要的东西。”

    他终于被我的一番话给“忽悠”得好过了许多。

    又过了一年，我忙得都忘了这哥们的去向了。忽然他打来电话说自己毕业后吃了很多苦，但是一直都想办法解决，目前混得不错了，已经做到了见招拆招的境界。

    我不是对那个老乡进行素质教育，但是我坚信我说的应该是大学教育的精髓之一。当然，你如果觉得我是谦虚，可以把“之一”去掉。

    苏秦和张仪是那个时代星光四射的政治人物。

    看一个男人的境界，要看他的对手；看一个男人的底牌，要看他身边的人。

    张仪为秦国的连横政策而去游说齐宣王：“天下的强国没有超过齐国的，朝野上下的大臣及家族都富足安乐，这一点也没有哪个国家能比得上齐国。可惜为大王谋划的人，都空谈一时的安定，并不能谋划出万世长治久安的政策。那些主张合纵的人，必然向大王这样游说：‘齐国西面有强赵，南面有韩、魏，东面濒临大海，土地广阔，人民众多，兵强马壮，即使有一百个秦国，也对齐国无可奈何。’大王只接受了他们的游说，却没有考虑到这些话是否实在？”

    为什么张仪要说齐国是最强的呢？要是齐国最强还跟你秦国连什么横啊？估计这是一句很好听的谎言，也是为以后的谈话打下的基础。若上来就说秦国最强，容易让齐宣王