150个美德故事 第十六章（1）

    146老师的手

    在一年的感恩节上，有一份报纸的社论版上登了一则故事。

    说一位教师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家小孩心生感激的事物一定不多，寺他们多半是画一些桌上的烤火鸡和其他食物。当她在教室里踱步的时候，却无意中看到一位女学生杜格拉斯的图画，那是以童稚的笔法画成的一只手。看到这幅画时，她感到很惊讶：为什么嘶画食物或者令她感兴趣的东西，而画一只手？

    “谁的手？”全班都被老师手中拿着的一幅抽象的画吸引住了。

    接着全班的同学都围了过来，争先恐后地看杜格拉斯的画。

    “我猜这是上帝赐食物给我们的手。”其中的一个孩子说。

    另一个孩子说：“一位农夫的手。”

    老师没有说话，没一会全班都安静了下来，大家都继续做自己的事时，老师才过去问杜格拉斯：“那到底是谁的手？”

    “老师，那是您的手。”孩子低声说。

    “那你为什么要画我的手呢？”老师问道。

    “因为下课后的休息时间，您用您的手牵着孤寂无伴的我散步，而且您也经常如此对待其他同学，经常把我们当作是自己的孩子，所以您的手对我来说有着特别的意义。”杜格拉斯回答道。

    老师听了以后深受感动。

    花香思语：什么人是你最应该感谢的？是每天送你上学、给你做饭、讲故事的妈妈？还是陪你一起玩游戏教你知识的老师？不管怎样，每一个人心里都有要感谢的人，不论老师、父母、还是朋友，你知道自己应该做什么了吗？那就赶快行动吧！

    147纪昌学箭

    古代有个著名的射手名叫飞卫，当时全国的很多年轻人都慕名向他求教。

    其中有个很有才华的年轻人，名叫纪昌。他立志想成为一名神箭手，于是也向飞卫拜师学习射箭。

    飞卫很看好这名年轻人，但是他并没有传授具体的射技巧，却要求纪藏须学会目不转睛地盯住目标。他说：“当你能够做到盯紧任何目标，并且做到保持一炷香的时间内不眨眼的程度时再来找我吧。”

    虽然不解老师的意图，但纪昌还是用了两年时间勤学苦练，每天天不亮就起床，一直练到半夜三更。当他练到即使锥子向眼角刺来也不眨一下眼睛的功夫时，他再次去向飞卫求教。

    飞卫又进一步要求纪昌练眼力，标准是要达到将体积较小的东西能够清晰地放大，就像在近处看到一样。他说：“当你能把虱子看的像拇指那么大的时候，再来找我吧。”

    纪昌谨遵老师教导，又回家苦练三年，终于能将最小的虱子看成车轮一样