17浅谈高考冲刺阶段文科复习方法（2）

    最后说文综，如何提高文综成绩呢?书本看熟了吗?试卷做得多吗?对着标准答案反思感悟过吗?热点问题归纳了吗?字迹工整吗?当你自信地对上述问题做出肯定回答之后，相信自己的实力吧。具体说来，地理部分以自然地理为重点，提高识图能力是必须的，对于每一个重要的经纬线都有必要有意识地记忆，识清它们的位置，确定考察地域。对于公转自转这一部分的相关计算问题也是需要大家去多练习的。历史对书本熟练程度的依赖性更大，政治也一样。对于热点问题，我们应该自己去思考，大胆猜题，运用所学知识综合分析，没准就在高考中大有用武之地了。另外，我想再谈谈在备考冲刺阶段应重视的四个关键点：

    关键一：计划与效率

    我是一名文科生，文科学习的特点是信息量大，基本理论多，记忆知识是基础性工作，学习负担重与精力有限的矛盾是我们首先面临的问题，所以合理分配时间很重要。虽然各科的作业和习题多如浮云，但千万不可被其蒙蔽双眼，不知所措。我解决这一问题的方法是制定计划以保证效率。先从宏观上把握整体学习任务，根据老师的讲课进度制定出短期、中期、长期目标，然后根据目标制定计划表。计划表每个星期做一次，计划要尽可能详细。首先把一个星期中每天自己支配的空闲时间列出来，然后再根据学科特点与自己对各科知识的掌握情况分配时间(数学尽量安排在上午并且需要大块时间，看文科教材及记忆工作可以用零碎时间完成)。举个具体的例子吧：像历史这样的科目最主要的是把教材看熟，我记不清自己看了多少遍教材，每次都是很有计划有条理地看，这就要归功于计划表了，如果我想用一周时间按专题复习中国古代史，我会按政治史、经济史、民族关系史、对外关系史、思想文化史的顺序安排每天的任务。

    制定计划时切忌以下四点：

    一、计划任务过多，超过了自己的完成能力。这样如果完不成任务会产生挫败感，影响学习心情与自信。

    二、毫无重点。制定计划一定要主次分明。因为每个人对知识的掌握程度不同，所以根据自己情况用心制定的计划一定要能够反映出自己的薄弱环节。正如档板效应所阐释的道理那样，一个用条形木板围成的木桶最终的容量取决于最短的木板而非最长的那根。同理，一个人学习成绩的提高幅度并非取决于他的优势科目有多强，而是他的弱势科目得到了多大程度的修补。同学们往往有这样的心理：越是自己的优势科目学起来越有兴趣，越是学得不好的科目越有抵触心理，这样很容易形成弱者愈弱的局面，导致偏科，从而制约一个人的全面发展。其实我们只要告诉自己，不管什么困难，逃避总不是办法，最佳的办法是直面它，正视它，解决它，正是基于此，高三对人的品格是一种锤炼，它让你学会迎难而上。

    三、三分钟热度。一定要坚持执行你的计划，也许开始会很难，一定要坚持，久而久之，你会觉得执行计划像吃饭睡觉一样自然。

    四、我行我素。高三学习中自主很重要，但它是老师指导下的自主学习。所以我要强调根据老师的教学制定和调整计划，