13备考必读也（2）

    不过这两招最好在假期练习，千万别入迷以至于耽误学习啊!

    还有，千万不要去打架!呵呵!

    数学第二

    有句俗话我认为讲得颇有道理：“文科考的是数学外语，理科考的是语文外语”。话虽然有些极端，但说出了外语和数学在文科高考成绩高下分层上所占地位、所起作用的至关重要性。

    我认为学好数学，方法重于能力。总将自己数学成绩欠佳归结于缺乏“数学头脑”是徒劳无益，甚至是自欺欺人的。我们承认有“有无数学天赋”之分，但这并不是缺陷，我认为下面即将陈述的学习方法是很有效的：

    勤总结。这是指在每学习完一章内容后，将其中的概念、公理、定理、公式等进行系统总结，列出知识体系表或者做成便携的小卡片；更是指将所做的所有相关练习题按题型、解题方法和解题思路进行归纳总结，找出规律性的东西。理科试卷规律性比文科强，可把握度高。如果你仰视理科试卷，那你只能看到局部，如井底之蛙；但是如果你能做到俯视整套试卷，掌握了出题规律，把握试卷全局，理科考试便不在话下。

    做题贵精不贵多。每学完一个或几个知识点，找一两个有典型性的较有难度和综合性的习题(也可找老师推荐)来做，尽量找到多种解题方法并选择出最严谨又最简便的。这样做一道题的收获比不分青红皂白做十道题的收获还要大。我在这里推荐一本《高中数学精编》，这本书内容很完善，所有的知识要点以及附加题型都一目了然；可以这么说，如果能将上面的题目完全弄透，高考数学130分以上是绝对没有问题了。不过，这可不是件容易的事!

    建立系统纠错机制，做到“考后一百分”。做一个错题记录本，将每次考试卷里所犯的错误记录在案并更正。纠错过程本身就是不断弥补知识疏漏、完善充实提高水平的过程。特别注意一道错题背后隐含影射的某种思维方式、某些知识点理解上的谬误，一一反省并总结出，作为考前复习的重点针对对象。错题记录本也有它的格式问题，如何记录才会收到更好的效果?我的记录本是这样的格式：首先把错误的题目抄下来再对称地分别写下错误与正确的解法，通过对错误揭发的总结用红笔写一个小小的“警告”——我通常会犯的习惯性错误。如果一题有多解，不要怕麻烦，把所有解法写下来，即使已经会了，但也要列个提纲出来。当然，我们还要学会在合适的时间利用错题本。我向来是舍不得花大量整块的时间来“复习”错题本的，通常我会在背历史、政治感到枯燥的时候，翻出错题本看上几眼，就会觉得很新鲜；每次也不贪多，就看一两道题目，这样便会留下深刻的印象；同