10为了最后的胜利（3）

    对于高三的数学复习，我是最兢兢业业的，因此最终得到了相应丰厚的回报。其实，我的数学基础并不扎实，初一初二还可以依靠小学的基础吃点老底，耍点花拳绣腿。但这些小聪明，小技巧是没有什么章法的，一到关键时刻就销声匿迹，往往黔驴技穷，冥思苦想半天也没有结果，在最有价值的一两道题上卡了壳。这些都是没有掌握一套科学的思考方式，没有基本的数学思想造成的。数学思维是一种逻辑思维，要讲究一定的思维结构和顺序。比如：要证明三角形中两边长度相等，首先考虑这个问题可以归结成什么更容易解的问题，可能是这两条边所对的两个角相等，或是这两条边分别属于两个全等三角形，或是通过建立直角坐标系求两个向量的长度相等，或是所代表的复数的模相等，这样一层进一层、一环套一环的有规律的思考效果比你时无时有的灵感，像无头苍蝇一样乱窜的效果好多了。另一方面，数学的思维要求非常缜密，非常精确，不能有一个漏洞。而我恰恰以马虎大意著称，做题时不是忘了分类讨论，就是讨论时缺了几种情况。当我慢慢意识到自己存在着这样那样思维上的缺陷时，已经将要步入高三了，心里真的很苦恼。在我心急如焚时，真是非常感谢数学老师，是她的一句话成了我的定心丸——“只要高三一年老老实实按照我的要求走，高考数学成绩肯定不会差。”跟我一样曾经有过数学苦恼的同学们，我也把这句话送给你们，千万不要心急，把心态放正放低。没有付出是不会有回报的，我承认自己数学不很好，所以我更要重视老师上课讲的各种典型题的正规解法，只有掌握了正规方法，才能另辟蹊径。很多同学认为高三一年同样类型的基础题做得太多了，往往跳过作业中简单的部分，专攻难题。我没有这样做。只要是老师布置的作业，提出的要求，不管多么基础，我都尽力一丝不苟地完成。尽管这样，还是经常会有一些没有十分警惕的漏洞在考试中暴露出来。不要太在乎每次考试的分数高低，关键是留心每次考试暴露的问题，同样的问题发誓不犯第二次。高三大大小小的数学考试中，成绩不理想的占多数，全班上上下下的同学里，数学比我好的大有人在，但就是靠规规矩矩地做作业做练习这个笨办法，我在高考考场上拿到了我高中生涯里不多见的一个数学满分。

    高三的时间如同黄金般宝贵，一不小心就会造成巨大的赤字，花起来的时候没有人敢不精打细算。高一高二的人一开始很难适应高三，因为有太多这样那样的考试了，如果你按照以前养成的习惯，一要考试就打断了其他正常的计划，为考试复习，绝对非常痛苦。你根本无法按时完成计划。正确的方法是照常按进度复习，不用为一般的考试做准备，把它们看作是一种测试，测试的结果正好可以作为你改进复习计划的参照。至于成绩根本不用在乎。有经验的老师和学校都会有一套行之有效的复习计划，一般个人的复习计划都是在此基础上加入一些适于个人特殊情况的调整而制定的。对我来说，复习主要偏重文科，自己较拿手的理科可以有选择地做一些题目，有时甚至只要把解题目的大致方法思路理出来就行了，不用具体计算。参考书可以一眼扫过，只对新的题型或自己一时没解出来的题目用心做做。但对平时的测验要格外重视，因为你在这方面用力较少，只有靠这样的测验发现问题，以免一不小心把优势变成了劣势