汇量。词汇量大了，认识的单词多了，听力可以听得懂；各种经常在单选中出现的语法现象和完形中的固定搭配见得多，阅读理解中也不存在让你摸不到头脑的生词了。因此，我一直把扩大词汇量作为英语学习的第一要素来抓。拿着一本砖头厚的字典，对着上面的白纸黑字一个条目一个条目的背书方式，对谁来说都太单调，最终效果恐怕也不尽如人意。我喜欢的方式是，拿一本可读性比较强的阅读材料，每篇不要太长，800词以下，生词量在30％左右，作为每天朗读的材料。第一遍朗读时把生词查好，注在文章结尾，可能很多阅读材料后已经帮你注解了一部分生词，但不要仅满足于音标和词义，在查字典时，我们最应该注意的是它的用法。这个准备工作完成后，坚持每天读几篇，一本书读完了就从头开始反复朗读。我发现这种方法既轻松，对生词的理解又深刻，有时甚至不用专门背诵，读过的著名精彩片段就脱口而出。用朗读的方法学习生词是从视觉和听觉两个方面同时刺激大脑，既扩大了词汇量，又锻炼了口语发音，一举两得，何乐而不为。这个方法主要是对我们毅力的考验，一定要坚持每天读，不能给自己任何退缩的理由。对于平时常用的单词，用上面的方法背记将掌握得非常扎实，但也非常耗时。还有一些相对生僻、专业的单词是你几乎不会在一般的阅读材料中遇到的，这时要换另一种方式来学习——“迷你生词簿。”大家都应该有这样一个可以随身携带的小册子，可以是自己平时搜集、整理、装订的，装在口袋里，一旦有空，就掏出来看看，背一两个单词。无论是等车、排队还是开会，你都不会浪费时间，无事可做，它是一个储存零星时间的储蓄罐。把单词背好了，恭喜你，你可以进入英语这个五彩缤纷的世界了，可以阅读英文报纸杂志、小说、诗歌，可以听英文歌曲，看原声影片，所有这些都可以成为你学习英语的形式，而且是更高级的形式。说真话，在高三颇为清苦的学习中，你会感觉到，与其他科目相比，英语学习简直是一种娱乐和享受。当然，要怀着娱乐的心情，而不是娱乐的目的。所有这些都不是一朝一夕轻松完成的，但既然你还有时间，仍有毅力，为什么不现在就开始试试呢?