别人不学习的时间你仍在学习，那就会很有效果了。我觉得琐碎的时间有许多：早读前的一会儿时间可以背两个单词，中午总可以抽出30分钟到1个小时来补比较薄弱的课程，晚饭后到晚自习开始前，总会有一大段空闲，我把这些时间都抓住，并好好地利用。所以，180天虽然短，但很充实很有效果。

    我觉得我能够在最后阶段比较突出还有一个原因是一直跟随着老师的步伐。可以这样说，老师说东，我绝不往西。因为老师一定会比自己更加有经验。我们从未参加过高考，而老师却已经带着许多师兄师姐跨过高考这座山峰。在陌生的地方走路，是有向导比较好，还是自己乱闯好呢?答案是显然的。我一直告诫自己不要太自负，因为我的自负在老师和父母眼里定是很可笑的。

    自我心理调试

    转眼间，180天只剩下60天了。经历过高考的人都知道，这段时间才是真正由量变到质变的阶段。经过了3年的积累，分数将在这60天里跨上一座座高峰。我一直都是很平和地走完了这些日子，直到考试的来到。

    考完试后，有许多人问我，紧张不紧张?我想一想，摇了摇头，又点点头。事实上，一直到考试前一天，我并没有一丝紧张的感觉。真的，即使是在我成绩很不好的时候，除了每天不断提醒自己要努力，不断鞭策自己外，并不是很担心会考不上大学。在学习中，自信是一剂良药。我总有这样的感觉：当我自信心很充足时，就会考得比较好，当我自信心不够时，成绩总会比较烂。高考虽说是千军万马过独木桥，但那个过不去的不一定就是你。我心中总有一个信念：只要不虚度每一天，只要不断努力，最终的结果就不会差。何必又要在乎眼前的一次次模考呢?虽然模考会在一定程度上反映当前的学习情况，但绝不是说你这次考好了，就一定能上北大，你这次考砸了，就一定不能上北大。太在意一时的得失，反而会迷失了前进的方向。后期复习，模拟考试很多，我决不会为了明天要考语文就放下手中的历史课本去看语文书，因为最后一次考试看的是你在这3年中的学习情况，何苦为了小小的测验打乱你原有的井井有条的计划呢?