交融就是一种超越(2)

    16岁的詹尼佛是一位美籍华人学生，他有轻微的孤独症，不过在学校中他没有用多少时间就和同学和平相处，他们这些人里有的喜欢非主流摇滚乐，有的热衷墨西哥乐队。可是大家的相同点是都跳嬉蹦舞和学西班牙文，在他们这些人心中根本对种族归类没有概念。

    这里的学生都拥有自己独特的一面和优越感，虽然种族问题使很多学校都处于敌对状态，可是在胡桃中学却是种族大融合的现状。詹尼佛·索利曼同学说：“我们一毕业就能成为好公民，因为我们已经学会了如何与人相处。这是我们的优势。”

    民权顾问康斯坦斯·赖斯把这些学生所学的东西称为，“文化上的畅通无阻”。他说：“它是成功的种族融合的副产品。他们不仅仅分享，而是创造着全新的跨文化的融合，他们并非否认自己是谁，或想努力成勿人。他们在真心诚意地从其他文化中汲取好的东西，完全没有自卑心理，只是因为，嘿，我喜欢那样，真酷。”

    康斯坦斯·赖斯还说：“这不仅是一种优势，还是至关重要的，没有这种文化上的畅通无阻，我们就永远也无法使多元化的梦想化为现实，即那种建立在多元之上的一体化。”1963年，一位日本的移民来到了胡桃市，作为早期的亚洲移民，他的子女就体会到了这里人们的善良。他的女儿在进入胡桃小学的时候，是这个学校里的第一个日本孩子，可是学校里的人对这个小女孩都特别的好。

    到了90年代的时候，胡桃市已经由最初白人居多的城市变成了如今种族多元化的城市。其中有36%的亚洲和太平洋岛国人，34%的白人，24%的拉美人和7%的黑人。查克托市长在当时还说了一句话，后来被胡桃市市民广为流传，就是“融合是我们的力量”。

    一位父母来自印度的15岁学生阿什米·多西说：“胡桃市更像是个种族炖锅，而不是大熔炉。午饭的餐桌就像一块吸铁石，使得学生们自动地隔离。但是到了上课和学校活动的时候，却创造出多种族混合的‘餐桌’。父母是异族通婚的孩子们犹如扑克牌中的百搭牌，在社交中自由交往。”阿什米·多西两个最好的朋友都是其他种族的人，一个是华裔，另一个是朝鲜裔美国人。在她举办生日聚会的时候，每个种族的人都会来参加。

    阿什米·多西的母亲说：“这种种族之间的大荟萃杜绝了美国许多中学里常见的残酷的等级现象，这一现象是导致近期一些学校发生枪击事件的原因之一。而在胡桃市，没有哪个种族群体对学校生活形成咄咄逼人之势，或让别人感到自己是下等人。”

    很多的家长为了自己的孩子而选择搬到胡桃市，就是因为在这里不同种族的孩子们能够得到相同的待遇。一位全家都是黑人的家长卡门·希尔说：“我想，为什么全世界不都成为这样？”可是卡门·希尔的亲戚却说，她的女儿在说话时都已经像白人女孩了。不过卡门·希尔却满不在乎地说：“这对我无所谓。她说话和她的朋友没什么两样。你要是去南方，就会染上南方的口音。”

    而关于传统的问题，也是有很多家长担心的。一位黑人母亲，将自己的女儿送到了位于肯塔基州的一所大学，她这样的做法只是为了能让女儿接近自己家南方黑人的根。而亚洲的父母也会让孩子在业余的时候，多参加一些课外的补习班，例如日语和汉语。

    在胡桃市这个充满和平的城市里，当地的居民不能肯定，他们居住在这里受到平等种族待遇的同时，是否就是在向其他的地方进行无声的对抗呢？他们同时也很怀疑自己的孩子在这里所受到的教育，是否能帮助他们顺利