内容，其信息量当属绝顶。

    六、《红楼梦》开宗明义，第一回就通过“石兄”之口宣告：“历来野史，皆蹈一辙，莫如我这不借此套者，反倒新奇别致，不过只取其事体情理罢了，又何必拘拘于朝代年纪哉？”《红楼梦》的创造性（新奇别致，不借此套）来自它的真实性，不仅有现象的观感的真实，而且有本质的内在（事体情理）的真实，这种事体情理写得愈深刻，就愈有永恒的与普遍的（不拘于朝代年纪）意义。

    世界的统一性表现为物质的统一性，也表现为规律的即事体情理的统一性。抄检大观园写的是贾府的一件很具体的家事，但因为它深刻地解剖了与展现了错综的人际关系，便可以给人以更多的启发，更多的咀嚼，更多的滋味。这也是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。文学完全可能成为生活的教科书，特别是成为“人学”、人际关系学的教科书，只是其“教科书”价值完全不取决于作者的教育读者的意愿和教育人的姿态。

    七、抄检大观园是一场悲剧。奸谗之得逞，无辜之受害，探春之悲愤，王夫人之刚愎，凤姐之无奈，以及从总体上看贾家之走向败落，俱足以悲。悲剧的内容却表现为喜剧、闹剧的形式：邢夫人之审傻大姐，王夫人之审凤姐，王善保家的之丑态，周瑞家的之“站干岸儿”，惜春之火上加油，尤氏之“吃心”（多心）挂不住……无不具喜剧闹剧之意味。

    八、这是前八十回的一个总结，一个最大的**，也可以说是艺术描写的高峰上的高峰，全书的事实上的结尾。正像孔夫子“绝笔于获麟”一样，曹夫子写到大观园的抄检，大可以投笔而叹“谁解其中味”了。余下的事，就让高鹗夫子与此后的没完没结的红学夫子们去续、去评、去争、去回味好了。曹夫子在天之灵有知，能对本人这种初学乍练的评说报以一个眯眯的哂笑吗？