第35件事 为孩子营造一个独立思考的氛围

    孩子是独立的个体，他们也拥有自己独立的思维，请父母们放开对孩子的束缚，让他们拥有独立思考的空间吧。

    孩子的健康成长和未来的成功都离不开正确的思维方式，正确的思维方式可以使混乱变得清晰；使枯燥变得有趣；使学习变

    成娱乐；使普通人变成天才。教孩子学会思考，是每一位父母给

    孩子的最好的“礼物”。

    作为父母要注意到这一点：思维能力的跃进对于儿童的学习过程至关重要。其实，孩子在5－6岁时，已经开始区分、归类，并判别一些简单的事物。等孩子长到14岁变成青少年时，已经开始能够理解抽象概念并分析事物的内在原因，以及从不同的角度考虑问题。

    一些研究人员调查发现：教孩子如何思考是可以加速他们思维进程的。

    孩子从小就要培养独立思考的能力，父母不能事事替孩子安排做主，这是许多父母都明白的道理。但是，到底该怎样启发孩子独立思考呢？很多父母还是不得要领，总是跟着自己的“感觉”在教育孩子。

    这样是不太好的，父母是孩子的第一个老师，父母的行为将直接影响孩子今后的发展，如果你是一名家长，不妨认真作一下测试，看看面对下列情形，您是怎样做的？您是否是一名耐心引导孩子独立思考的好家长？您可以选择最符合您实际情况的一种答案，而不是选择您认为应该怎么做的答案。也许，最终的测试结果能给您一些启发：

    1．孩子向你提出问题时

    a．搪塞过去 b．马上回答

    c．让孩子自己想象，然后回答

    2．孩子愿意让你向他提问时

    a．不提问题 b．应付了事或简单地提几个问题

    c．结合孩子实际水平提出问题

    3．孩子遇到困难时

    a．赶快实施帮助 b．让孩子自己解决

    c．让孩子自己解决，解决不了实施帮助

    4．孩子学习认字却记不住

    a．放弃教孩子 b．让孩子死记硬背

    c．讲解字的特征，让孩子多次练习

    5．当孩子自言自语时

    a．禁止 b．觉得很有趣

    c．注意观察，避免打扰

    6．孩子提出不合理的要求时

    a．不予理睬 b．断然拒绝

    c．讲清楚为什么不能满足他

    7．孩子组合复杂玩具不成功时

    a．不让孩子继续玩 b．替孩子组合

    c．提示某个步骤，让孩子自己组合

    8．把铅笔、钢笔、毛笔拿给孩子识别时

    a．逐一告诉孩子是什么 b．指出特征告诉孩子是什么

    c．指出特征，告诉孩子“这是”什么，“那是”什么

    9．责备孩子时

    a．注重责备的内容 b．强调责备的原因

    c．注意责备的实际内容，说明责备的原因

    10．对孩子的早期教育

    a．一味体现一个“早”字 b．等到适宜年龄

    c．引起孩子兴趣后，“趁热打铁”

    11．在孩子学习最感兴趣时

    a．继续教下去 b．突然中断

    c．突然中断，让孩子提出要求再接着教

    12．孩子对身边的物品发生兴趣时

    a．不管不问 b．告诉相应的名称

    c．告诉相应的名称，过段时间再提问

    13．教孩子数数时

    a．填鸭式的反复背诵 b．找些不同的物品来数数

    c．找来相同的物品对照

    14．孩子画画时

    a．不管不问 b．随便看看

    c．看后问他画的是什么

    15．孩子要画画时

    a．随便给他一张纸 b．一律给他长方形的画纸

    c．提供各种规格、形状的画纸

    16．教孩子背诵词句时

    a．随心所欲的 b．强制性的

    c．先讲有关故事后再教孩子

    17．给孩子喝果汁时

    a．随便找来一个杯子 b．固定一个杯子

    c．有意识的每次使用不同的杯子

    18．为孩子买玩具时

    a．你高兴就买 b．为了应付孩子才买

    c．让孩子自己选择后再买

    19．让孩子做事时

    a．不管孩子有没有兴趣

    b．孩子有兴趣，只安排一件事

    c．孩子有兴趣，安排两件以上

    20．孩子问起你手中的工具时