看来，这些自私的、爱撒谎的、不讲卫生的、缺乏教养的习惯是任何一个好孩子所不应该有的。

    然而我们说他又是幸运的，因为他遇上了金斯莱，遇上了金斯莱笔下的仙女，在金斯莱的意愿下仙女指引着他到了自己该去的地方，于是他的命运就此改变了。

    童话一开始就被作者贯以轻松的情调，就算是主人公遭遇挫折，读来也有春天的味道，感受得到这是成长必经的磨练，“柳暗花明”也只是那一下的坚持。汤姆作为一个扫烟囱的徒弟，一个偶然的机会让他逃出了师傅的魔爪，并且变成了一个水孩子。

    经历了水底世界，又到仙岛接受教育，认识了很多不同的人，比如“以其人之道还治其人之身”的夫人，美轮美奂的福报夫人从他们中学到了很多，终于在仙女们的引导下，他渐渐地改掉了身上的坏习惯，从一个心理似乎有点不健康的小孩子变得又懂事又勇敢又善良。

    在逐渐成长的过程中，他经历了许多也获得了许多。当他不辞辛苦去帮助那个作恶多端的老板格兰姆斯认识自己以前的劣行的时候，汤姆完成了自己的水下使命，也完成了他自己的成长之路。于是仙女让他重返陆地，见到了自己喜爱的姑娘——艾莉小姐。

    一百多年过去了，这部童话还是深深吸引着我们。我们可以从幽默的语言里感受到故事里的浅显道理，当然它的成功除了作品语言优美，并且有着丰富的科学知识外，还藏着作者对孩子们的期望。

    作者创作时始终感觉在为自己的孩子写书，口吻总是针对着孩子，而且常带有调笑的口吻，使人读来更加亲切。

    金斯莱热爱好自然，同时也是个博物学家，作品中关于自然界的描写真实、生动而有趣。不但充满想象力，而且蕴含着很丰富的海洋知识。

    这部童话寄托了作者对所有孩子的期望：爱清洁，行善事，勇敢正直，健康成长，成为博闻广识、心胸开阔的人。虽然不乏劝诫、讽喻，但不是简单的说教，而是将道理融入故事之中。

    那些希望干净的人，他们会干净的；而那些希望肮脏的人，他们就会肮脏。

    ——金斯莱《水孩子》