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第七节 男友像孩子,把你当女友和老妈(2)(2/2)

情感没有信心,因为父母没有给她提供足够好的示范,她的伴侣往往就是她内心的投影,他没有长大,她也没有。

    心理学里对他们这种关系,有个定义叫“重演”。也许不只是男友喜欢做孩子,而是苏苏期望通过扮演母亲,重演一次父母的婚姻。也许父母的婚姻给她留过伤口,所以她希望“重演”一次,她通过“拯救”男友,拯救她曾无法拯救的青少年时代的父母关系,或者说通过这种方式重新照顾当年受伤的自己,这也是一种本能的自我疗伤的方式。但问题是大多数时候,没有社会资源的支持,“重演”只是重演,但没有“重构”。苏苏觉得她未必非要离开男友,只要他能成长起来。她不用要求他必须像个男子汉,因为他可能也深深为此而困扰。苏苏的人生最需要的是“共情”别人,感受对方的情绪,因为她男友的内心缺乏力量,他需要找一个新的“母亲”去依赖。

    如果想要重建新关系,她需要做下面五步:

    一是接受:接受他们都是心理需要成长的人。我们可以不接受对方的幼稚想法,但我们需要接受这个幼稚想法后面的恐惧、痛苦、挣扎与委屈等情绪,接受不意味着姑息,但接受意味着我们可以感受对方缺乏力量的痛苦。

    二是分享:感觉当男友抱怨以后自己内心的想法,自己的情绪。当我们感觉自己的情绪时,就可以驾驭自己的情绪,而不是让自己的情绪放纵地沉溺式地爆发出来,而且也给男友做了一个示范:如何和自己的情绪交朋友。

    三是设范:苏苏可以先找出他话语中可以接受的地方,加以肯定,如果找不到可以肯定的地方,起码可以肯定他的情绪,这样,当他愿意听她说的时候,就可以跟他说一些建议,帮他找到做男人的尊严。

    四是导向:当他一再表现孩子气的时候,往往是他失去了方向的时候,这时让男友自己思索,不要试图代替他自己思考,看到其他选择的可能性。“条条大路通罗马”,这句话会让他感觉自己有一种掌控感,努力进行头脑风暴,跳出单向思维。

    五是鼓励:苏苏可以在男友面前适当地撒娇和表达自己的软弱,因为她也需要卸下盔甲。她必须要培养男友爱自己的能力。实际上,往往当你让出位置,给对方一个空间的话,也许他会做出一些不可思议的事,让你惊喜也未可知。此外她要对男友取得的细微变化进行具体的鼓励,比如他某一天主动承担了家务,需要立刻夸他擦的哪些地方有多好,这样就会适当增加他的积极正面的行为。

    当我们能这么做的时候就会发现,男友成长之日也就是自己成长之时,因为我们终于可以驾驭自己的情感和人生了。

    卢悦解“毒”

    我们习惯于被安排,被恋爱,却很少自己去做主。

    如果爱情关系与母子关系重合,那么这个过程注定要充满痛楚。