第五章  突破常规束缚（3）

    进行创新思考，无论是思考如何解决新碰到的问题，还是思考如何对老一套的问题按某种新的方式进行解决，都需要有新的思考程序和新的思考步骤，而基于思考以往的同类问题所形成的思维定式必然会对创新思考产生一种妨碍作用、束缚作用，使人难以跳出思维定式的无形框框，难以进行新的尝试。

    德国生理学家贝尔纳有句名言：“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。”已知的东西往往使人们产生思维定式，导致人们做出错误的判断。

    一次，邻居盗走了华盛顿的马。华盛顿和警察一道在邻居的农场里找到了丢失的马，可是邻居强词夺理，硬说这马是他的，不肯把马交出。华盛顿想了一下，用双手将马的双眼捂住说：“既然这马是你的，那么，你说出它的哪只眼睛是瞎的?”“右眼。”邻居回答说。

    华盛顿把手从马的右眼离开，却发现马的右眼光彩照人。“啊，我弄错了，”邻居纠正说，“是左眼!”华盛顿把左手也移开，马的左眼也光亮亮的。“糟糕!我又错了。”邻居为自己辩解说。“够了!够了!”警察说，“这已经足以证明这马不属于你!华盛顿先生，我们把马牵走吧!”

    邻居为什么被识破?因为华盛顿巧妙地利用了人的思维定式，先使邻居在心理上认定马的眼睛有一只是瞎的，这在心理学上被称作“沉锚效应”。邻居受一句“它的哪只眼睛是瞎的”的暗示，便认定了“马有一只眼睛是瞎的”，所以，猜完了右眼猜左眼，却想不到马的眼睛根本没瞎，华盛顿让他当场现了原形。

    可见，“思维定式”是一把“双刃剑”，关键在于我们如何把握和利用它。

    在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当比赛只