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第四章 培养你的核心价值(6)(2/2)

所有的文具都是这个牌子的,答案自然十分明了。老师当着全体小朋友的面澄清给女儿事实,并争得那个小朋友家长的同意,让小女孩向女儿道了歉。不是一定要较这个真,而是无论多小的不公平,对孩子的心灵来说,都会造成难以愈合的创伤,我只是想让女儿得到公平的待遇和尊重,也希望让那个小女孩懂得,做错了事情就要负责任。

    不是那个女孩子伤害了乔木的女儿,她就一定是个坏孩子了,而是她的趾高气扬和武断的态度,让乔木第一印象觉得她的家庭环境应该比较优越,或者说,父母对她一定很宠爱,让她养成了以自我为中心的性格。也不是说我们不宠爱孩子,而是,我们不会允许自己的孩子这样任性地去伤害别人,去藐视别人的人格与尊严。

    谈及此处,不禁让我想起了许多年前上高中时的情景。新生入校,看着一个个托着行礼,充满阳光的笑脸,我一边往食堂走,一边在心里回忆自己最初入学的情景。快到食堂门口时,看见一个长着一双大眼睛的漂亮女孩,托着行礼,手中还拿着两个大包,很吃力的样子。她环视了一下周围,便对站在不远处柳树下聊天的两个男生喊道:“喂,你们俩帮我拿一下呗!”

    两个男生显然也是新生,穿着随便,一副不屑的神情看了看她,其中一个本想上前来帮忙,却被另一个拦住了,并且用带着嘲笑的口吻说道:“你是谁呀?凭什么命令我们?切……”说完给另外一个男孩子使了个眼色,两人便双双离去了,留下女孩子尴尬地站在原地。不远处听见几个女孩正在窃笑,我看了看也径直向食堂走去。至于最后女孩子是怎么找到自己的宿舍的,又是怎样将行礼搬过去的我不得而知。但是,我对于那个女孩子所受的窘境至今印象深刻。