第六章 智慧地善待你最在乎的那些人（3）

    曾国藩为平太平天国之乱，常年在外争战，可是曾国藩却丝毫没有放松对孩子的教育。只要有时间，他就给孩子写信，给他们批改诗文，还常常和他们交流学习、修身养性的心得体会。在教育孩子方面，他既是父亲又是朋友；既是经师又是人师。他赢得了孩子们的尊敬和爱戴，他的孩子们都非常钦佩、崇拜他，把他视为自己的人生偶像和坐标。他的儿子纪泽诗文书画俱佳，甚至自修英文，成为清末著名的外交家；纪鸿研究古算学也取得了相当的成就；他的孙辈出现了曾广钧这样的诗人；曾孙辈又出了曾昭抡、曾约农这样的学者和教育家。

    再忙也不能不顾孩子，这是为人父母的职责。教育出一个好孩子并不比工作上的成就低多少。很多名人把教子当作一件大事来做。

    教育孩子，首先要理解孩子、尊重孩子。孩子不是父母的私有财产，不是“想怎样就怎样的”东西，而是上天恩赐的礼物。所以，父母对孩子要真诚、平等。

    鲁迅是我国伟大的文学家、思想家，他写的《孔乙己》、《阿Q正传》等许多作品为大家所传诵。他也是一个深爱孩子的父亲，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，他的这两句诗让人看到了鲁迅的另一面。在孩子的教育上，鲁迅有许多值得今天的家长学习的地方。

    一次，鲁迅从外面买了几个菜，回家请客人吃饭。桌上有一盘鱼丸子，他的儿子周海婴吃了一口就说不新鲜，大家吃了都说是新鲜的，以为海婴在瞎嚷嚷。于是，鲁迅夫人许广平又给儿子夹了一个，可海婴一吃，又说不好。鲁迅把海婴碟子里的丸子夹起来尝了尝，果然是不新鲜的。鲁迅说：“他说不新鲜，一定有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”鲁迅认为，要教育儿童，必须理解儿童，如果不先行理解、一味蛮做，便大碍于孩子的发达。

    “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”如果连自己的孩子都不爱，谈何爱人，爱生活。父母和孩子之间的爱不仅是血缘的牵绊，更是浓浓的真情。爱孩子，就要教育他，不能宠溺，也不能放任不管，而应该引导他走向适合他自己的健康的人生之路。有很多名人都是亲自引导孩子成长的，丰子恺就是典型的一位。

    丰子恺家里经常会有客人来访。每逢家里有客人来时，他总是耐心地对孩子们说：“客人来了，要主动给客人倒茶、添饭，一定要用双手捧上，不能用一只手，而且要热情招待。如果用一只手给客人端茶、送饭，是非常不恭敬的，这样感觉像是父母给小孩子喝水、吃饭或者是皇上给臣子赏赐或是对乞丐布施。”他还说：“如果客人送你们什么礼物，一定要躬身双手去接。双手，表示敬意；躬身，表示谢意。”每天都这样潜移默化，这些教导便深深地印在孩子们的心里。

    有一次，丰子恺