，如钢琴、小提琴等的弹奏。海顿超人的音乐才华使他在音乐学习生活中游刃有余。两年后，海顿以歌声打动维也纳圣史蒂芬教堂唱诗班的指挥，被选入唱诗班接受进一步的音乐教育。

    自此，小海顿的命运发生了巨大的转折。教会的课程非常严厉，指挥对孩子的要求也非常苛刻。尽管海顿开始尝试着作曲，但由于教堂活动比较多，指挥忙得没有时间给海顿提出音乐方面的任何建议。因此，海顿只好靠自己的天赋去挖掘音乐技巧。

    后来，海顿嗓子变声，被合唱队赶了出来。从此，海顿流落街头，尝遍了艰难困苦。这个时期是海顿一生最为艰辛的时期，值得一提的是，在此期间海顿从未动摇过热爱音乐的信念，依然刻苦研究音乐。

    最终，海顿得到匈牙利贵族保尔艾斯特哈齐的帮助，成为这位侯爵的宫廷乐师。自此，他又重新走上了音乐之路。

    天才炼成的秘诀

    天才经历启示/告诉爸爸妈妈

    1.海顿从小就是在音乐的熏陶下长大的，他的父亲热爱音乐，并且从未阻止海顿在音乐上的兴趣，而是经常鼓励他要好好学习音乐。在这种家庭环境的影响下，小海顿幼小的心灵中埋下了音乐的种子，他的音乐天赋得以显现。可见一个人的兴趣的培养和志向的确定和家庭环境以及家庭教育有着很大的关系。因此，为了培养孩子成才，家长一定要注重为孩子营造一个良好的成长环境，这将对孩子产生潜移默化和持久深远的影响。

    2.父亲知道在罗劳这个小地方，对像海顿这样具有较高音乐天赋的孩子来说是没有学习和提高的机会的。因此，为了让海顿受到更好的教育，父亲把他送到了海恩堡向法郎克学习音乐。最后，在父母的全力支持下，海顿终于如愿以偿，成为杰出的音乐家。海顿的例子告诉家长：再穷也不能穷孩子，一定要给孩子提供比较好的学习机会，这样孩子的天赋和才能才会得到良好的开发与发展。

    天才经历启示/告诉孩子

    海顿因为嗓子变声而被合唱队赶了出来。从此他流落街头，尝遍了艰难困苦。但他并没有放弃对音乐的追求，最终熬过了一生最艰辛的时期，成为了大音乐家。由此我们知道，面对生活中的挫折，我们一定要坚强面对，对自己的兴趣要不抛弃，不放弃，这样我们才能登上成功的顶峰。

    “第三只手”才能弹出来的曲子

    莫扎特是海顿的学生。一次，莫扎特和老师打赌，说他能写一段曲子，老师弹不了。海顿自然不相信，于是莫扎特伏案疾书，用了不到5分钟就把刚完成的乐谱稿子送到海顿面前，海顿来不及细看便照着乐谱弹奏起来。

    过了一会儿，海顿弹不下去了，“这是什么呀？两只手分别弹奏钢琴的两端时，键盘中间怎么会有一个音符呢？真是活见鬼，这样的曲子任何人都弹不了。”海顿惊叫起来。

    只见莫扎特微笑着坐到钢琴前，胸有成竹地弹奏起来。当弹到需要“第三只手”才能弹出来的音符时，莫扎特弯下身来，用鼻子弹了出来。

    对此，海顿不禁对自己的高徒称赞不已。