“中国原子弹之父”——邓稼先（3）

    后来，陈景润稍大一点儿，他就在帮母亲下地干活的空隙，练习写字和演算。母亲见他这么喜欢学习，就把他送到了城关小学。陈景润非常珍惜来之不易的学习机会，虽然身体瘦弱，但学习非常用功，因此学习成绩很好。

    这引起了有钱人家孩子的嫉妒，便打了陈景润一顿。沉默寡言、不善辞令的陈景润打不桂人，只好流着泪回家。回到家后，生性倔强的陈景润向母亲提出了退学的要求，可是母亲抚摸着他的伤处说：“孩子，只怨我们家里人穷才受人欺负。为这你也要好好学习，争口气，长大了有出息，那时候他们就不敢再欺负你了！”

    听了母亲的话，陈景润擦干眼泪，认真地去做功课了。从那以后，他再也没有因此流过泪，而是把身心所受的苦都转化为学习的动力，因此他的学习成绩一直名列前茅，最终以全校第一名的好成绩考入了三元县立初级中学。

    在初中，有两位老师对陈景润产生了重大影响：一位是年近花甲的语文老师，具有强烈的爱国主义情怀。在当时日本侵华的大背景下，语文老师看到陈景润勤奋学习，年少有为，便经常把他叫到身边，鼓励他好好学习，将来担负起拯救祖国的重任。陈景润下定决心，长大后一定舀效祖国！

    另一位是不满30岁、毕业于清华大学的数学老师，拥有非常丰富的知识。陈景润对数学课非常感兴趣，加上他数学天赋高，因此不到两个星期就把一本数学课本学完了。数学老师非常喜欢这个学生，因此十分下力气教他，经常多给他讲一些数学知识，并进一步对他进行爱国主义教育。从此，陈景润更喜欢学数学了，一直到初中毕业，他的数学成绩都是优秀。

    陈景润对数字、符号有着与生俱来的热情，他一门心思地钻进了知识的宝塔，忘记了生活中的烦恼和人生的艰难，感受到的是无限的快乐。

    后来，陈景润考入福州英华书院读高中。在那里，他有幸遇到使他终生受益匪浅的沈元老师。沈老师是中国航空界的泰斗，学识渊博，教育学生因材施教，深入浅出、循循善诱，激起了学生对数学、科学的热情，同学们都很喜欢听他讲课。

    一次，沈老师出了一道古典数学题：“韩信点