近代天文学的奠基人——哥白尼（5）

    还好，学校知道笛卡尔身体比较孱弱，对他网开一面，特许他早上可以晚起，不必到教室上课。这样，小笛卡尔早上醒来后就在床上读一两个小时的书。从此之后，他把这个习惯坚持了下来，一生都是如此。此外，在这种环境下，笛卡尔从小便养成了喜欢安静，勤于思考的好习惯，这个习惯对他的成才也有着重要的影响。

    看似懒散的笛卡尔，其实并不懒。每天早上躺在床上，他的大脑总是在不停地运转。对于当时大家认为比较抽象、枯燥的哲学课程，如逻辑学、伦理学等，笛卡尔从不觉得吃力，相反，他对这些课程像着了迷似的，总是在研究这方面的知识。他每天都在津津有味地读亚里士多德、柏拉图等人的名作，遇到不懂的问题，也总会向老师请教。

    笛卡尔在这种成长环境中发现了学习的乐趣、思考的乐趣，他的学习成绩也一直保持进步，后来还连续几次获得第一名的好成绩。看到他这么善于思考，父亲也很高兴，但为了儿子的身体健康，父亲也经常“逼迫”小笛卡尔出去玩耍，或者找小伙伴下下棋，或者和小伙伴做游戏，或者爬山。这样一来，他的智力发展非但没有受到消极影响，而且学习的效率也大大提高。

    后来，笛卡尔阅读了大量的书籍，在读书和思考的过程中，他发现有很多问题仅仅用所学到的知识是无法解释的。渐渐地，笛卡尔的思想陷入深深的困惑之中。

    为了丰富自己的知识，“阅读世界这本大书”，笛卡尔在获得法学博士学位后，投笔从戎。在此期间，他遇到了他的导师——贝克曼，贝克曼唤醒了笛卡尔对数学和物理学的热情，两人成了志同道合的莫逆之交。

    在以后的岁月里，笛卡尔在哲学、数学、物理学等领域都取得了不同的成就，推动了历史的前进。

    天才炼成的秘诀

    天才经历启示/告诉爸爸妈妈

    1.看到小笛卡尔从小聪明好学、善于思考，父亲感到很高兴，并对他冠以“小哲学家”的称号，这种教育方式很符合时下流行的鼓励式教育，这对小笛卡尔的成才起着不可估量的推动作用。同时，父亲还特地为